🗺️ Per què hi ha fronteres que no es tanquen mai?

Descripció (context + repte)

Pendent de redacció d'autor.

Competències específiques de l'àrea

Cada competència porta les activitats de la càpsula que l'evidencien, comptades pel criteri d'avaluació que duen. Els quatre blocs són l'agrupació cognitiva d'Ideorum; les competències i els criteris són els del decret, i no s'hi reparteixen a parts iguals: una activitat d'Investigar sovint evidencia un criteri de la CE1, que aquí queda sota Situar.

Competències transversals

Sense etiquetar en aquesta càpsula.

Objectius d'aprenentatge i criteris d'avaluació

Pendent de redacció d'autor.

Sabers

Sense etiquetar en aquesta càpsula.

Desenvolupament de la situació d'aprenentatge

Metodologia: indagació a partir d'una font primària per sessió; «pantalla = brúixola, llibreta = aprenentatge»; graduació per nivells. Agrupaments:individual (27) · parella (27) · grup (27), segons el mode de cada activitat. Materials: web Ideorum (brúixola), llibreta (producció) i la font primària de L'Arxiu de cada sessió. Aquesta càpsula encara no té vídeo a cap sessió.

Activitats d'aprenentatge i d'avaluació · les 4 fases

Els 4 blocs cognitius d'Ideorum coincideixen amb les 4 fases d'activitat de la plantilla: cap adaptació.

Graella d'activitats, sessió a sessió

Els sis vectors del currículum

Pendent de redacció d'autor.

Mesures i suports universals (DUA)