ideorum

Cerca a Ideorum

Prem Esc per tancar.

🖨️

Càpsula 1 · QUI VA DECIDIR QUI MANA AL MÓN? · #HMC

Sessió 9. Migracions del segle XXI: un fenomen estructural

Les migracions contemporànies com a fenomen de fons, no com a notícia: les causes profundes (extractivisme, canvi climàtic, fronteres colonials heretades), les grans rutes i la demografia dels moviments continentals i transcontinentals. El Sàhara Occidental avui —Marroc, Polisario, refugiats— i el paper d'Europa i d'Espanya. (El debat i el judici argumentat es treballen a les activitats.)

⏱ 50 min · classe completa CE2CE6CE3

Fotografia del camp de refugiats sahrauí de Smara, prop de Tindouf (Algèria), amb construccions baixes i tendes en un paisatge desèrtic
Camp de refugiats sahrauí de Smara, prop de Tindouf (Algèria). Desenes de milers de persones hi viuen des dels anys setanta, esperant un referèndum d'autodeterminació que mai no s'ha celebrat. CC BY-SA · Wikimedia Commons
Pas 01 ⏱ 7 min

Arrencar la classe

📋 Dinàmica

Abans de començar, pensa-hi un moment. No cal saber les respostes — només despertar el cap:

  • Després de tota la càpsula, tornem a la pregunta inicial: per què tanta gent arrisca la vida per entrar a Europa? La teva resposta ha canviat des de la primera sessió?
  • El Sàhara Occidental té reconegut per un tribunal internacional el dret a decidir el seu futur, però el referèndum no s'ha celebrat mai. Per què creus que un dret pot quedar sobre el paper durant dècades?
  • Quina responsabilitat, si és que n'hi ha alguna, creus que tenen Europa i Espanya davant de tot això? En què bases la teva opinió?

Al final de la sessió hauràs de saber fer tres coses:

  1. Analitzar el dictamen de la Cort Internacional de Justícia (1975) sobre el Sàhara Occidental i la situació actual del territori.
  2. Explicar les migracions com un fenomen estructural: les causes profundes (fronteres, extracció, deute, clima), les grans rutes i la demografia oposada d'Europa i l'Àfrica.
  3. Argumentar de manera fonamentada i equilibrada sobre la responsabilitat d'Europa, fugint tant de la culpa absoluta com de la negació.
Pas 02 ⏱ 6 min

Mira el vídeo

📋 Dinàmica

Aquest reportatge d'euronews (8 min) mostra la cara demogràfica del fenomen: una Europa que envelleix i necessita gent jove. Mentre el miris, pensa com es connecta amb l'Àfrica veïna, el continent més jove del planeta.

Los desafíos demográficos de una Europa que envejece · euronews (en español) · Obre a YouTube ↗
Pas 03 ⏱ 17 min

Llegeix

📋 Dinàmica

Cada any, milers de persones arrisquen la vida per entrar a Europa. Els titulars ho presenten sovint com una emergència sobtada, una «allau» que arriba de cop. Però mirat amb les eines d’aquesta càpsula, el fenomen migratori no té res de sobtat: és estructural. Té causes profundes que venen de lluny, unes rutes definides que es repeteixen any rere any, i una demografia que es pot mesurar. Aquesta sessió el llegeix com el que és —una conseqüència del món que Europa va construir— i no com una notícia d’estiu.

Comencem per les causes. Reduir la migració a «gent que ve a buscar-se la vida» es queda molt curt. Darrere de cada ruta hi ha raons de fons, i moltes les hem trobat pel camí: fronteres traçades a Berlín que encara provoquen conflictes, economies dissenyades per exportar matèries primeres barates, deutes que ofeguen els pressupostos públics, i ara també una crisi climàticacrisi climàticaAlteració del clima causada per l'activitat humana. Afecta especialment regions ja empobrides d'Àfrica i Àsia, on sequeres i inundacions destrueixen collites i empenyen la gent a marxar. que castiga primer els països que menys hi han contribuït. Les persones no marxen per caprici: marxen perquè, en molts llocs, quedar-s’hi s’ha tornat impossible.

Aquestes causes es canalitzen per unes grans rutes. Cap a Europa, les principals travessen el Mediterrani: la central, de Líbia i Tunísia cap a Itàlia; l’occidental, cap a la península; i l’atlàntica, cap a les Canàries. Però aquí cal desmuntar un tòpic amb dades: la major part de la migració africana no va cap a Europa. Qui deixa casa seva, majoritàriament es queda dins del continent, en països veïns. El que arriba a les nostres fronteres és només una fracció d’un moviment molt més gran i sobretot intern: països com Uganda, Etiòpia o el Txad acullen més persones desplaçadespersones desplaçadesQui ha hagut de deixar casa seva per força (guerra, persecució, desastre). Si travessa una frontera internacional i demana protecció, és refugiat; si es queda dins del seu país, és desplaçat intern. Cap dels dos no és el mateix que «migrant econòmic», i confondre'ls és el primer pas per no entendre la xifra. de països veïns que qualsevol estat europeu.

I al fons de tot hi ha la demografiademografiaEstudi de la població: quanta n'hi ha, quina edat té, com creix o decreix. Dues demografies veïnes i oposades —una Àfrica jove i en creixement, una Europa que envelleix i es despobla— són un dels motors de fons de la migració del segle XXI., un motor lent però poderós. Europa envelleix i té cada cop menys joves; l’Àfrica subsahariana és el continent més jove del planeta i la seva població encara creix de pressa. Dos veïns amb piràmides d’edat oposades, separats per pocs quilòmetres de mar, generen una pressió de fons que cap tanca no pot anul·lar. Llegir la migració com un fenomen demogràfic i estructural, i no com una successió de notícies, és el pas que la converteix en un problema que es pot pensar de veritat. Aquesta pressió té, a més, una cara que els titulars rarament expliquen: una Europa que envelleix necessitarà mà d’obra jove per sostenir les pensions i els serveis, de manera que la migració no és només un repte, sinó també una peça del seu propi futur econòmic. Reconèixer-ho no elimina els conflictes que genera, però obliga a discutir-la amb dades, i no amb pànic.

Val la pena posar-hi xifres. El 2023 van morir o desaparèixer més de tres mil persones intentant travessar el Mediterrani. No són una massa anònima: són pagesos que han perdut les collites, joves sense feina en economies dependents, famílies que fugen de conflictes amb arrels colonials. Cadascuna d’aquelles morts és, en part, una conseqüència llunyana de decisions preses fa més d’un segle.

Un sol territori concentra gairebé tot això: el Sàhara Occidental, la colònia que no s’ha acabat de descolonitzar. Quan Espanya se’n va retirar el 1975, sense organitzar la consulta que havia promès, el Marroc hi va enviar centenars de milers de persones en la Marxa VerdaMarxa VerdaMarxa organitzada pel Marroc el novembre de 1975: uns 350.000 civils van entrar al Sàhara Occidental per reclamar-lo, coincidint amb la retirada d'Espanya. i en va ocupar la major part. Des d’aleshores, desenes de milers de sahrauís viuen en camps de refugiats al desert d’Algèria, com el de la imatge, en un dels exilis més llargs del món. El territori està dividit per un mur de sorramur de sorraBarrera defensiva construïda pel Marroc entre els anys vuitanta i noranta: terraplens de sorra i pedra, amb búnquers, filferro i un dels camps de mines més extensos del món al costat. Separa la franja que controla el Marroc de la que controla el Front Polisario. de més de 2.700 quilòmetres.

Fotografia del camp de refugiats sahrauí de Smara, prop de Tindouf (Algèria): construccions baixes de fang i tendes en un paisatge desèrtic
Camp de refugiats sahrauí de Smara, prop de Tindouf (Algèria). Desenes de milers de persones hi viuen des dels anys setanta, esperant un referèndum d'autodeterminació que mai no s'ha celebrat. CC BY-SA · Wikimedia Commons
El mateix campament de la fotografia, ara des del satèl·lit: milers d'habitatges repartits en blocs que es retallen contra un desert on no hi ha res més en quilòmetres a la rodona. Amplia la imatge i hi veuràs els carrers de sorra i les teulades, una a una. Imatge de satèl·lit: Esri · obrir a Google Maps ↗

Què en diu el dret internacional? El 1975, poc abans de la retirada espanyola, la Cort Internacional de Justícia va emetre el dictamendictamenOpinió jurídica formal d'un tribunal o organisme. El de la Cort Internacional de Justícia (1975) no era una sentència d'obligat compliment, però sí una autoritat jurídica de primer ordre. que llegiràs a L’Arxiu. Va concloure que no existia cap vincle de sobirania territorial entre el Sàhara Occidental i el Marroc que pogués impedir el dret del poble sahrauí a decidir lliurement el seu futur. Les Nacions Unides van crear el 1991 una missió, la MINURSOMINURSOMissió de l'ONU per al Referèndum al Sàhara Occidental, creada el 1991 per organitzar la consulta d'autodeterminació i vigilar l'alto el foc. El referèndum, previst per a poc després, encara no s'ha celebrat., per organitzar el referèndum. Han passat més de tres dècades i encara no s’ha fet: el dret proclamat i el dret aplicat, un cop més, no coincideixen, en part pels interessos econòmics i estratègics que hi ha en joc.

Queda la pregunta més delicada, la que enllaça tota aquesta història amb tu: quina responsabilitat té Europa —i Espanya— en tot això? No té una única resposta, i convé pensar-hi fugint de dos extrems igualment còmodes: la culpa absoluta, que ho carrega tot sobre Europa i oblida els governs locals, i la negació absoluta, que fa veure que la història colonial no hi té res a veure. Aquest debat, però, no es resol llegint: es resol argumentant, amb dades al davant. Per això el treballaràs a les activitats, on hauràs de prendre una posició i defensar-la.

Pas 04 ⏱ 18 min

Activitats

📋 Dinàmica
Sessió 9 · Nivell Aprenent Per començar 3 activitats
9.1 Investigar · Lectura de font El document de L'Arxiu Individual

El dictamen de la Cort

Llegeix el dictamen de la CIJ a L'Arxiu. A la llibreta (60-90 paraules): (1) explica què va decidir el tribunal el 1975; (2) digues per què dona suport al dret del poble sahrauí; (3) assenyala per què, tot i ser tan clar, no s'ha aplicat.

Els tres punts sobre el dictamen de la CIJ, resolts (60-90 paraules).

💡 Pista: Comença el pas 1 així: «El 1975, la Cort va concloure que…». Fes servir el terme autodeterminació.

9.2 Situar-se · Fris de procés La lectura de la sessió Individual

El fris del cas del Sàhara

Representa en un fris de procés (una tira de caixes amb fletxes) les etapes del cas del Sàhara Occidental: retirada d'Espanya i Marxa Verda (1975) → ocupació i mur de sorra → missió MINURSO i referèndum promès (1991) → situació actual, amb desenes de milers de persones al camp de refugiats de la imatge que encapçala la sessió. Explica cada etapa en una frase (60-90 paraules en total).

Un fris de quatre caixes amb fletxes, cada etapa explicada en una frase (60-90 paraules).

💡 Pista: Un fris ordena els passos d'un procés. Fixa't que la darrera caixa (el present) segueix oberta: el referèndum encara no s'ha fet.

9.3 Investigar · Localitzar i citar El document de L'Arxiu Individual

El dictamen, paraula per paraula

A la font de L'Arxiu (el dictamen de la CIJ), localitza i copia les paraules exactes sobre els vincles de sobirania entre el Sàhara i el Marroc. A sota, en una frase, indica quin tribunal ho va dictaminar i en quin any, i què implica per al dret del poble sahrauí.

Les paraules exactes copiades i una frase amb el tribunal, l'any i què implica.

💡 Pista: Copia la conclusió entre cometes, tal com apareix: en un comentari jurídic, les paraules exactes del tribunal són la prova.

Sessió 9 · Nivell Intermedi Vols pujar de nivell 3 activitats
9.4 Participar · Proposta de mesures La lectura de la sessió i tota la càpsula Individual

Tres mesures per al Sàhara i les migracions

Redacta a la llibreta un breu manifest amb TRES mesures concretes de política pública (90-125 paraules) que Europa i Espanya podrien adoptar davant del Sàhara Occidental i les causes profundes de les migracions. Cada mesura ha de ser realista, anar acompanyada d'una justificació i atacar una causa estructural que hagis estudiat (fronteres, extracció, deute, clima, referèndum pendent).

Tres mesures de política pública, cada una justificada i atacant una causa de fons (90-125 paraules).

💡 Pista: Bastida completa. Format de cada punt: «Mesura: … · Per què: … · Quina causa ataca: …». No valen desitjos genèrics («que hi hagi pau»): han de ser accions concretes i defensables.

9.5 Participar · Desmentit (fact-check) Tota la càpsula Individual

«Només cal apujar les tanques»

Circula la idea que les migracions són només un problema d'ordre públic i que la solució és apujar les tanques. Fes-ne un desmentit o fact-check (90-125 paraules) a partir de la càpsula: digues què ignora aquesta idea sobre les causes profundes i per què una tanca no actua sobre cap d'elles. Acaba amb una conclusió mesurada.

El desmentit: què ignora la idea de la tanca i per què no actua sobre cap causa (90-125 paraules).

💡 Pista: Un bon fact-check no nega el fet (hi ha una frontera i un problema real de gestió): mostra que el diagnòstic és incomplet perquè confon el símptoma amb les causes.

9.6 Explicar · Desmuntant tòpics Tota la càpsula Individual

«El passat que no compta»

Torna al bloc Desmuntant Tòpics. Redacta a la llibreta (90-125 paraules) una refutació estructurada del tòpic «el passat colonial ja no té res a veure amb el present»: (1) enuncia el tòpic; (2) aporta tres exemples concrets de sessions diferents (Berlín, recursos, Sàhara); (3) tanca amb el que significa que encara «caminem sobre aquell terreny».

La refutació amb tres exemples de sessions diferents i el matís final (90-125 paraules).

💡 Pista: Tria exemples ben separats de la càpsula. El pas 3 ha de connectar el passat amb una cosa concreta del present (una frontera, una mina, un camp de refugiats).

Sessió 9 · Nivell Avançat Et vols arriscar 3 activitats
9.7 Participar · Rellevància històrica (top 3) Tota la càpsula Individual

El «top 3» de la càpsula

De tot el que has estudiat a la càpsula, tria els TRES fets o processos que un llibre de text hauria d'explicar sí o sí per entendre el món actual. Ordena'ls del més al menys rellevant i justifica cada tria (mínim 125 paraules en total): per què segueix explicant coses del present i per què entra aquest i no un altre.

Els tres fets triats i ordenats, amb la justificació de cada tria (mínim 125 paraules).

💡 Pista: Rellevància no és importància en el seu moment, sinó capacitat d'explicar el present. Justifica l'ordre, no només la llista.

9.8 Participar · Microassaig Tota la càpsula Individual

Un món que Europa va construir?

Escriu un microassaig (mínim 125 paraules) que respongui la pregunta motora de la càpsula: en quin sentit el món actual és «un món que Europa va construir»? Estructura'l en una tesi clara, dues o tres proves tretes de sessions diferents, i una conclusió que reconegui el que la teva tesi NO explica.

El microassaig: tesi, dues o tres proves de sessions diferents i el que la tesi NO explica (mínim 125 paraules).

💡 Pista: Un bon microassaig de Batxillerat no ho explica tot: defensa una idea central amb proves i, al final, admet honestament els seus límits.

9.9 Participar · Ahir i avui Tota la càpsula Individual

I ara què (posicionament final)

Completa i raona a la llibreta (mínim 125 paraules): «Després d'estudiar aquesta càpsula, sobre les migracions i el llegat colonial penso que [posició]. Fugint tant de la culpa absoluta com de la negació, crec que una resposta justa passaria per [proposta realista]. Com a ciutadà, jo puc [acció], tot i que el gruix depèn de [nivell]. Ho defenso perquè [raó].»

El posicionament final completat i raonat (mínim 125 paraules).

💡 Pista: Aquest és el teu posicionament personal, però ha de ser argumentat, no un desfogament. Recorda els dos extrems que cal evitar.

Pas 05 ⏱ 2 min

Tancament

📋 Dinàmica

📌 Per emportar-se

Tornant al cas inicial amb tot el que hem après, veiem que el Sàhara Occidental segueix sent una descolonització pendent i que les migracions tenen causes profundes lligades a la història colonial i neocolonial. El món que Europa va construir encara explica bona part del present, i entendre'l és el primer pas per opinar-hi amb fonament.

Tres preguntes per verificar

Tria una resposta. No es guarda res — només per a tu.

  1. 1. Què va concloure la Cort Internacional de Justícia el 1975 sobre el Sàhara Occidental?

  2. 2. Segons la càpsula, com s'expliquen sobretot les migracions actuals cap a Europa?

  3. 3. Quina és la idea central de la càpsula «El món que Europa va construir»?

💭 Per pensar fins demà

Si el món actual és, en bona part, «un món que Europa va construir», quina hauria de ser la manera justa de fer-se'n responsable, sense caure ni en la culpa paralitzant ni en l'oblit còmode?