🧨Càpsula 1 · AGUANTARÀ EUROPA EL NOU SEGLE?· #GiH4
Sessió 8. La crisi de 1917 a Espanya
Tres crisis simultànies: militar (Juntes de Defensa), política (Assemblea de Parlamentaris), obrera (vaga general d'agost). El desgast definitiu del torn pacífic.
⏱ 50 min · classe completa
🧭CE1🔍CE5🌍CE7
El mínim en 50 minuts: les preguntes d'arrencada, el vídeo, la lectura amb les quatre preguntes, i l'Arxiu amb les activitats del teu nivell. El que porta «Si hi ha temps» és per a quan en sobri.
🖼️ Vaguistes davant d'una fàbrica de Madrid, l'agost del 1917, en una fotografia publicada pel diari La Mañana. Pío / La Mañana / Wikimedia Commons · Domini públic · Wikimedia Commons
Pas 01
⏱ 7 min
🤔Arrencar la classe
📋 Dinàmica✕ Tanca
DinàmicaLlança les 3 preguntes a l'aire i deixa 2 min de silenci. Després, 3 min en parelles per compartir hipòtesis. Apunta breument a la pissarra les idees més recurrents.
Abans de començar, pensa-hi un moment. No cal saber les respostes — només despertar el cap:
Si tres grups molt diferents es rebel·len contra el mateix govern el mateix any, creus que és més fàcil o més difícil per a l'Estat gestionar-ho?
Coneixes algun exemple, actual o històric, en què un govern hagi «comprat» el silenci d'un grup crític oferint-li un càrrec o un favor?
Per què creus que els firmants d'un manifest revolucionari senten la necessitat d'aclarir que no són «instruments de desordre»?
Al final de la sessió hauràs de saber fer tres coses:
Explicar les tres crisis simultànies de 1917 (militar, política i obrera) i les seves reivindicacions diferenciades.
Analitzar l'article de Maeztu com a font primària del desgast del torn pacífic el 1917.
Valorar per què la manca de coordinació entre les tres crisis va permetre a l'Estat sobreviure-hi.
🧠 De la sessió anterior:d'Eduardo Dato · aliadòfils i germanòfils · inflació · tèxtil. Si hi ha temps Escriu a la llibreta, en una línia cada una, què volen dir, sense mirar. Després comprova-ho.
〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉
Pas 02
⏱ 6 min
🎬Mira el vídeo
📋 Dinàmica✕ Tanca
DinàmicaProjecta el vídeo recomanat de suport. En acabar, obre un torn de paraula breu sobre la qüestió de connexió plantejada.
Una vaga general d'avui, amb el país aturat i el govern negociant. Compara-la amb la de l'agost del 1917: què demanen, qui els respon i com acaba.
🇪🇸Los dos sindicatos alemanes más grandes dejan al país sin transporte público durante 24 horas· DW Español
· Obre a YouTube ↗
Vídeo: «Los dos sindicatos alemanes más grandes dejan al país sin transporte público durante 24 horas» — DW Español. Disponible a ideorum.cat.
〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉
Pas 03
⏱ 17 min
📖Llegeix
📋 Dinàmica✕ Tanca
DinàmicaLectura individual i silenciosa (10 min). Després, 3 min per preguntar «Quina dada us ha cridat més l'atenció?» i tancar els conceptes clau a la pissarra (4 min).
El 1917, el sistema de la Restauració va patir tres sotragades alhora. La primera va venir de dins del mateix Estat. Oficials de l’exèrcit, indignats pels sous baixos i per un sistema d’ascensos que premiava els contactes polítics per damunt del mèrit, es van organitzar en Juntes de DefensaJuntes de DefensaJuntes de Defensa: associacions d'oficials sorgides el 1916 per defensar els seus interessos econòmics i professionals, al marge del control polític habitual. El govern les va legalitzar el juny de 1917., una mena de sindicat dins de l’exèrcitsindicat dins de l’exèrcitSindicat militar: organització d'oficials per defensar interessos de cos. En un exèrcit, on la cadena de comandament és obligatòria, que la tropa d'oficials negociï en bloc amb el govern equival a una amenaça permanent de cop d'estat.. El govern va intentar dissoldre-les i no ho va aconseguir: davant la por a un cop d’estat, les va acabar legalitzant el juny de 1917.
Les Juntes havien nascut el 1916, i la primera va ser la dels enginyers de Barcelona. El que les feia perilloses no era el que demanaven, sinó el que eren: oficials de l’exèrcit organitzats com un sindicat, amb un manifest i una llista d’exigències, dins d’un Estat on l’exèrcit havia de callar i obeir. Quan el govern va detenir la junta d’infanteria de Barcelona, la resta de guarnicions es van solidaritzar en bloc, i el govern va caure. El de després les va legalitzar.
La segona sotragada va ser política. El 19 de juliol, seguint la iniciativa dels diputats catalanistes de la Lliga Regionalista, 68 diputats i senadors es van reunir a Barcelona en una Assemblea de ParlamentarisAssemblea de ParlamentarisAssemblea de Parlamentaris: reunió no oficial de diputats i senadors catalans i espanyols, celebrada a Barcelona el 19 de juliol de 1917, que exigia reformes constitucionals i Corts constituents., al marge de les Corts oficials. Exigien unes Corts constituents que reformessin l’Estat i reconeguessin l’autonomia catalana. Nombrosos ajuntaments es van adherir a les seves conclusions.
L’Assemblea es va tornar a reunir al juliol i a l’octubre, a Barcelona i a Madrid, però no va arribar mai a ser el parlament alternatiu que pretenia. El govern la va declarar il·legal i la Guàrdia Civil en va dissoldre la primera sessió a mig matí, sense que passés res més: els diputats van marxar a dinar. Una part de la seva feblesa era d’origen: demanaven Corts constituents, però no volien de cap manera el que hi hauria pogut haver darrere d’unes Corts constituents del 1917.
La tercera sotragada, la més violenta, va ser obrera. El 13 d’agost, un Comitè de Vaga conjunt de la UGT i el PSOE va convocar una vaga general a tot l’Estat, arran d’un conflicte ferroviari a València que el govern havia deixat podrir durant setmanes. La UGTUGTUGT: Unió General de Treballadors, sindicat socialista fundat el 1888, lligat al PSOE. A diferència de la CNT, era partidari de l'acció política i electoral. i la CNT ja havien fet junts una vaga general de 24 hores el desembre del 1916, però aquesta vegada anaven més lluny. No demanaven només millores laborals: demanaven un canvi de règim. El seu manifest, signat per Francisco Largo Caballero, Daniel Anguiano, Julián Besteiro i Andrés Saborit, ho deixava clar sense embuts. Reclamaven un govern provisional que preparés eleccions realment lliures a unes noves Corts constituents. S’hi defensaven amb aquestes paraules.
«Ciutadans, no som instruments de desordre, tal com amb impudícia ens diuen sovint els governants que patim. Acceptem una missió de sacrifici pel bé de tots, per la salvació del poble espanyol, i sol·licitem el vostre concurs».
El mateix manifest esmentava explícitament les Juntas de Defensa i l’Assemblea de Parlamentaris com a proves que tot el país «reclamava renovació». Semblava, doncs, que els tres moviments compartien un mateix impuls. Però la resposta de l’Estat va desmuntar aquesta aparença d’unitat en poques setmanes.
🖼️ Portada de La Mañana del 15 d'agost de 1917, dos dies després de començar la vaga. El peu de la foto diu: «En los Cuatro Caminos. — Una ametralladora». Fotografia de Pío, diari La Mañana / Wikimedia Commons · Domini públic · Wikimedia Commons
El rei va oferir a Francesc CambóFrancesc CambóFrancesc Cambó (1876-1947): polític català, líder de la Lliga Regionalista, que va acceptar entrar al govern espanyol el 1918. i a la Lliga Regionalista un lloc al govern. Amb aquest gest, va allunyar el catalanisme moderat de qualsevol aliança amb el moviment obrer. L’exèrcit, per por a una revolució social, es va posar del costat del govern per esclafar la vaga. El Comitè de Vaga va ser detingut a Madrid.
La vaga va durar poc més d’una setmana i va ser especialment dura a Astúries, a Biscaia, a Madrid i a Barcelona, on l’exèrcit va sortir al carrer amb artilleria. Els quatre firmants van ser detinguts i condemnats a cadena perpètua per un consell de guerra; l’any següent, el 1918, els electors els van treure de la presó de la manera més humiliant per al règim: els van votar diputats, i van sortir per la porta gran.
El que va passar aquell any té un nom que val la pena recordar, perquè es repeteix. El règim va desactivar les tres crisis per separat: va comprar la militar legalitzant les Juntes, va comprar la política oferint govern a Cambó i la Lliga, i va reprimir l’obrera, que ja s’havia quedat sola. No va guanyar el debat: el va dividir. El torn pacífic va sobreviure sis anys més, però des del 1917 fins al cop d’estat de 1923 van passar per Madrid tretze governs diferents: cap no aguantava.
✍️ Abans de les activitats: torna a les tres preguntes del Pas 01 i escriu a la llibreta, en una línia cada una, què contestaries ara.
〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉
Pas 04
⏱ 18 min
✍️Activitats
📋 Dinàmica✕ Tanca
DinàmicaEl docent assigna el nivell. Fes les tres activitats del teu pack a la llibreta.
🎏
Sessió 8 · Nivell Aprenent Per començar3 activitats▶
Completa un esquema 1-3-1. Idea central: «Espanya, 1917: tres sotragades alhora». Tres proves, una per sotragada (militar, política i obrera), amb qui es rebel·la i què demana. Conclusió: explica en una frase quina va ser la més violenta, i fes-hi servir la portada de La Mañana.
L'esquema amb la idea central, tres proves i una conclusió.
Com es fa · Esquema 1-3-1
A dalt, la idea central en una frase que es pugui discutir. No un tema: una afirmació.
Tres proves de la sessió que la sostinguin, cada una d'un lloc diferent (la lectura, la Fitxa, L'Arxiu, la imatge).
A baix, una conclusió que digui què se'n desprèn, no que repeteixi la idea.
Mira si alguna prova podria servir per a la idea contrària. Si és així, canvia-la.
Està bé si les tres proves són fets, no opinions · la conclusió afegeix alguna cosa que la idea central no deia.
💡 Pista: Qui es rebel·la i què demana cada grup és a la lectura, un paràgraf per sotragada. Per a la conclusió, comença així: «La més violenta va ser… perquè…».
8.2🔍 Investigar · Lectura de font📜L'Arxiu✏️Individual
Llegir l'article amb lupa.
Llegeix l'article de Maeztu a L'Arxiu i identifica'n el fet, el parer i el senyal, amb una frase per pas. FET: què ha fet Romanones? PARER: de qui és la culpa, segons Maeztu, que l'opinió estigui tan dividida? SENYAL: quines paraules fa servir per jutjar el que ha fet Romanones?
Tres frases: el fet, el parer i el senyal.
💡 Pista: Comença així: «Romanones ha…», «Per a Maeztu, la culpa és…» i «Les paraules que jutgen són…». El senyal és just després de la primera frase de la cita.
8.3🔍 Investigar · Enigma📖La lectura📊La fitxa de dades✏️Individual
Tres grups, un any.
El 1917 es van revoltar tres grups. Dedueix quin és cada un: (1) «S'organitzen com un sindicat, però porten uniforme.» (2) «Es reuneixen a Barcelona sense permís i demanen Corts noves.» (3) «Comencen amb una vaga de ferroviaris i acaben amb l'exèrcit al carrer.» Sota, en una frase, digues quin grup va acceptar el govern i quin va reprimir.
Els tres noms i una frase final.
Com es fa · Enigma
Copia les pistes numerades.
Al costat de cada una, escriu què descarta i què encara deixa obert.
Dona la resposta i digues quina pista ha estat la decisiva.
Digues quina altra resposta hauria estat possible si aquesta pista no hi fos.
Està bé si es veu com cada pista tanca possibilitats · la resposta s'aguanta encara que algú no la comparteixi, perquè està ben fonamentada.
💡 Pista: Els tres noms són a les tres primeres línies de la Fitxa de dades. Per a la frase final, comença així: «El govern va acceptar… i va reprimir…».
8.4🔍 Investigar · Desmuntant tòpics⚠️Desmuntant un tòpic🗣️En parella
Desmuntar el mite de la conspiració única.
En parella, llegiu el bloc «Desmuntant tòpics». Expliqueu amb dues reivindicacions per què els militars i els obrers no volien el mateix.
Les dues reivindicacions i una frase final sobre el que amaga el tòpic (60 a 80 paraules).
💡 Pista: Busqueu al bloc què demanava cada grup i si volien canviar el sistema o millorar-hi la seva posició. Podeu acabar amb: «El tòpic que les tres crisis eren una sola conspiració amaga que…».
8.5✍️ Explicar · Taula de classificació📖La lectura✏️Individual
La taula de les tres crisis.
Classifica les tres crisis del 1917 en una taula de quatre columnes, «Qui es rebel·la», «Què demana», «Com respon l'Estat» i «Resultat final», amb una fila per a la militar, una per a la política i una per a l'obrera.
La taula de tres files i quatre columnes: dotze caselles emplenades.
Com es fa · Taula de classificació
Decideix les categories abans de posar-hi res, i escriu en una línia quin criteri les separa.
Reparteix els casos.
Marca els dubtosos amb un interrogant i explica per què ho són.
Si un cas no cap enlloc, potser falta una categoria: afegeix-la i digues-ho.
Està bé si el criteri és el mateix per a totes les categories · els casos dubtosos estan explicats, no amagats.
💡 Pista: A la fila obrera, la resposta de l'Estat i el resultat final són molt diferents dels de les altres dues files.
Mira la portada de La Mañana. Descriu què hi ha a la fotografia (qui hi és, què porten, on són) i què en diu el peu. Després dedueix per què un diari posa això a la portada i què vol dir que hi hagi una metralladora en un carrer de Madrid.
La descripció i dues frases d'interpretació (40 a 60 paraules).
Com es fa · Comentari d'imatge
DESCRIC: què hi veig, sense interpretar. Persones, objectes, on són, què fan.
IDENTIFICO: amb la lectura, què és cada cosa i de quan és.
DEDUEIXO: què vol dir tot plegat i per a qui es va fer.
Una cosa que la imatge no mostra i que caldria saber.
Està bé si la descripció la podria fer algú que no sap res del tema · la deducció es recolza en dos detalls concrets de la imatge.
💡 Pista: Els Cuatro Caminos no era el centre de Madrid: era un barri obrer. I la vaga havia començat el dia 13, dos dies abans d'aquesta portada.
🎢
Sessió 8 · Nivell Avançat Et vols arriscar3 activitats▶
8.7🌍 Participar · Ahir i avui📖La lectura🎬El vídeo✏️Individual
Tres crisis alhora
El 1917, militars, polítics i obrers es van rebel·lar el mateix any i el sistema va aguantar perquè no anaven junts. Mira el vídeo sobre la vaga d'avui i respon en tres punts numerats: (1) què demanava cada un dels tres grups del 1917; (2) què demanen els del vídeo i qui els respon; (3) argumenta què hauria calgut perquè les tres crisis del 1917 fossin una de sola.
Els tres punts numerats, amb els tres grups del 1917 anomenats (40 a 60 paraules).
💡 Pista: El punt 3 no demana una opinió: demana una condició. Pensa què han de compartir tres grups molt diferents per actuar alhora, i què tenien d'incompatible aquells.
Ets el portaveu del govern l'agost del 1917. Escriu un desmentit que negui que les tres crisis estiguin coordinades i defensa per què cada una es tractarà de manera diferent.
El desmentit, signat pel portaveu del govern l'agost del 1917 (80 a 100 paraules).
Com es fa · Desmentit
Copia l'afirmació falsa tal com és.
Busca què hi ha de cert (gairebé sempre alguna cosa) i escriu-ho primer, perquè el desmentit sigui honest.
Dues dades i una font de la càpsula que la desmunten.
Reescriu l'afirmació com hauria de dir per ser certa.
Està bé si cada dada porta d'on surt · el que hi ha de cert està dit abans del que és fals.
💡 Pista: El govern té interès a separar els tres moviments a ulls de l'opinió pública, igual que a la pràctica política.
8.9🌍 Participar · Decisió raonada📖La lectura🧠El que ja saps👥En grup
Decisió raonada: comprar silencis és legítim?
En grup, decidiu sobre el que va passar amb Cambó: el govern va oferir un càrrec a un grup crític per allunyar-lo d'una aliança més perillosa. És una estratègia política legítima o una forma de corrupció encoberta? Defenseu la decisió amb dues raons.
La decisió del grup i el criteri amb què jutgeu (40 a 60 paraules).
Com es fa · Decisió raonada
Escriu les opcions que hi havia de debò, no les que t'agradaria que hi hagués.
Per a cada una, un avantatge i un risc.
Tria i dona dues raons.
Escriu el risc que assumeixes amb la teva tria, i què faries si sortís malament.
Està bé si les opcions són les que aquella gent tenia en aquell moment · reconeixes un risc de la teva pròpia tria.
💡 Pista: Penseu si la resposta canvia segons si es jutja des del resultat (l'Estat sobreviu) o des del mètode (comprar voluntats).
〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉
Pas 05
⏱ 2 min
🎯Tancament
📋 Dinàmica✕ Tanca
DinàmicaQuiz formatiu de 3 preguntes clau. Projecta'l a la pantalla de l'aula i resol-lo conjuntament amb el grup sencer per avaluar l'assoliment del dia.
📌 Per emportar-se
El 1917, el sistema de la Restauració va patir tres crisis alhora. Oficials de l'exèrcit, indignats pels sous i els ascensos, es van organitzar en Juntas de Defensa, que el govern va acabar legalitzant per por a un cop d'estat. Diputats catalanistes i espanyols es van reunir en una Assemblea de Parlamentaris a Barcelona, exigint Corts constituents i autonomia catalana. I un Comitè de Vaga de la UGT i el PSOE va convocar una vaga general que reclamava un canvi complet de règim. El manifest de la vaga esmentava els altres dos moviments com a proves d'un mateix impuls de renovació, però la resposta de l'Estat va desmuntar aquesta aparença d'unitat: el rei va oferir un lloc de govern a Cambó per allunyar el catalanisme dels obrers, l'exèrcit legalitzat es va posar del costat del govern, i el moviment obrer, aïllat, va ser reprimit i el seu comitè detingut. El torn pacífic va sobreviure, però profundament desgastat.
🎯 Tres preguntes per verificar
Tria una resposta. No es guarda res — només per a tu.
1. Què volien els oficials de les Juntes de Defensa el 1917?
2. Com va separar el règim la Lliga Regionalista del moviment obrer?
3. Per què el règim va poder sobreviure a les tres crisis de 1917, segons la sessió?
✍️ Abans de tancar la llibreta Si hi ha temps
Quina de les tres activitats t'ha costat més? Escriu en una línia què faries diferent la propera vegada.
💭 Per pensar fins demà Si hi ha temps
Si un sistema aconsegueix sobreviure dividint els seus crítics en lloc de resoldre els seus problemes de fons, creus que aquesta victòria és real o només ajornada?