ideorum

Cerca a Ideorum

Prem Esc per tancar.

Situació d'aprenentatge · Plantilla del Departament d'Educació

🌍Anem cap a una nova guerra freda?

Guia per al professorat — no forma part del recorregut de l'alumnat.

TítolAnem cap a una nova guerra freda?(Càpsula 5)
Curs1r BAT
Àrea / matèriaHistòria del Món Contemporani
Sessions9 sessions · portada · microhistòria

Descripció (context + repte)

Pendent de redacció d'autor.

Competències específiques de l'àrea

🧭Situar

CE1Cercar, tractar i comunicar informació procedent de diferents mitjans i fonts historiogràfiques, tant analògics com digitals, i analitzar-la críticament per adquirir consciència de la diversitat d'interpretacions existents sobre els fets i els processos històrics i aplicar les metodologies bàsiques de la recerca històrica.

CE7Identificar els principals processos històrics contemporanis, comparar-ne els trets i les interrelacions i investigar-ne les causes i les conseqüències, mitjançant l'anàlisi i el comentari crític d'aproximacions historiogràfiques, per inferir-ne la influència en l'actualitat i preveure'n els possibles desenvolupaments futurs.

🔍Investigar

CE2Investigar i comparar diferents moviments revolucionaris i altres processos de canvi, ruptura i transformació històrica de l'època contemporània, per argumentar i debatre sobre la seva contribució al desenvolupament de les identitats col·lectives, a la conquesta de les llibertats i a la consolidació dels drets humans i dels sistemes democràtics.

CE5Reconèixer els reptes i els problemes socialment més rellevants de l'actualitat, analitzant-ne l'origen, les causes i l'interès històric, així com les implicacions i conseqüències presents i futures, a través del contrast de fonts i de mitjans de comunicació, per elaborar i exposar judicis personals des d'una actitud d'alerta, crítica i compromesa amb l'acció i la millora de la societat.

✍️Explicar

CE4Examinar els canvis i les permanències en l'organització social de la població, en les relacions socials i en l'acció d'individus o grups, incorporant visions i perspectives contraposades i investigant-ne les aportacions als diversos processos de canvi, per adoptar una posició crítica i solidària davant les desigualtats socials, la intolerància i les situacions de discriminació, i contribuir a la consecució de comunitats més justes i cohesionades.

CE6Analitzar els canvis demogràfics, econòmics, socials i culturals relacionats amb el desenvolupament dels sistemes econòmics característics de l'època contemporània, per interpretar i valorar les seves repercussions socials i ambientals i adoptar compromisos envers la sostenibilitat, la defensa dels drets socials i l'accés universal als recursos bàsics.

🌍Participar

CE3Adquirir una visió global de l'evolució de les relacions i dels conflictes internacionals durant els segles XIX, XX i principi del XXI, per mitjà de fonts històriques fiables, per analitzar-ne de forma crítica les causes i conseqüències, reconèixer les víctimes i desenvolupar una cultura de la pau basada en els valors universals de la llibertat, la justícia i la igualtat.

Competències transversals

Sense etiquetar en aquesta càpsula.

Objectius d'aprenentatge i criteris d'avaluació

Pendent de redacció d'autor.

Sabers

Sense etiquetar en aquesta càpsula.

Desenvolupament de la situació d'aprenentatge

Metodologia: indagació a partir d'una font primària per sessió; «pantalla = brúixola, llibreta = aprenentatge»; graduació per nivells. Agrupaments: individual, parella i grup segons el mode de cada activitat. Materials: web Ideorum (brúixola), llibreta (producció), font primària de L'Arxiu i un vídeo per sessió.

Activitats d'aprenentatge i d'avaluació · les 4 fases

🧭SituarActivitats inicialsQuè en sé?
🔍InvestigarActivitats de desenvolupamentQuè estic aprenent?
✍️ExplicarActivitats de síntesi i estructuracióQuè he après?
🌍ParticiparActivitats d'aplicació i transferènciaCom sé que ho he après?

Els 4 blocs cognitius d'Ideorum coincideixen amb les 4 fases d'activitat de la plantilla: cap adaptació.

Graella d'activitats, sessió a sessió

Sessió 1 · El cas — el nou món bipolar(9 activitats)
#ActivitatBlocNivellModeCriteri
1El pes econòmic, en un gràficSituar🎏Aprenentindividual
2Qui adverteix i de què (lectura de font)Investigar🎏Aprenentindividual
3El titular de la sessióExplicar🎏Aprenentindividual
4L'ascens de la Xina, pas a pasSituar🎠Intermediindividual
5Dues maneres d'explicar la mateixa dada (detectar biaix)Investigar🎠Intermediparella
6Un xoc inevitable? (desmuntant el tòpic)Participar🎠Intermediindividual
7Una làmina de silici al centre del món (comentari d'imatge)Investigar🎢Avançatindividual
8Rellevància: què cal per entendre el casParticipar🎢Avançatindividual
9Ahir i avui: la rivalitat a la teva butxacaParticipar🎢Avançatindividual
Sessió 2 · El Teló d'Acer i la formació dels blocs(9 activitats)
#ActivitatBlocNivellModeCriteri
1La divisió d'Europa, any a anySituar🎏Aprenentindividual
2Qui parla i què diu (lectura de font)Investigar🎏Aprenentindividual
3Localitza i cita els dos bàndolsInvestigar🎏Aprenentindividual
4Comentari del mapa dels blocsSituar🎠Intermediparella
5De la victòria a la divisió (causa-efecte)Explicar🎠Intermediindividual
6Els dos blocs en un mapa conceptualExplicar🎠Intermediindividual
7Churchill i Truman: dues veus, un mateix relat (corroboració)Investigar🎢Avançatindividual
8Metàfora o mur? (desmuntant el tòpic)Participar🎢Avançatindividual
9Ahir i avui: la lògica dels blocsParticipar🎢Avançatindividual
Sessió 3 · La cursa nuclear i la dissuasió(9 activitats)
#ActivitatBlocNivellModeCriteri
1La cursa, en un eix a escalaSituar🎏Aprenentindividual
2Informació o amenaça? (lectura de font)Investigar🎏Aprenentindividual
3Explica el MAD a algú de deu anys (analogia)Explicar🎏Aprenentindividual
4Les armes nuclears al llarg del temps (gràfic viu)Situar🎠Intermediindividual
5La lògica de la dissuasió (diagrama de flux)Explicar🎠Intermediindividual
6Cert o fals, amb justificacióInvestigar🎠Intermediparella
7A la pell de Kennedy (decisió raonada)Participar🎢Avançatindividual
8Qui va guanyar Cuba? (desmuntant el tòpic)Participar🎢Avançatindividual
9Ahir i avui: encara sota l'ombra nuclearParticipar🎢Avançatindividual
Sessió 4 · Guerres calentes perifèriques(9 activitats)
#ActivitatBlocNivellModeCriteri
1Les tres guerres, en una taulaSituar🎏Aprenentindividual
2Un xec en blanc (lectura de font)Investigar🎏Aprenentindividual
3El peu de foto del mapaExplicar🎏Aprenentindividual
4Llegir el mapa del món partit (comentari de mapa)Investigar🎠Intermediparella
5De la independència a la derrota (cadena causa-efecte)Explicar🎠Intermediindividual
6Dues superpotències, la mateixa lliçó (T-chart)Explicar🎠Intermediindividual
7Qui va pagar la factura? (veredicte ètic)Participar🎢Avançatindividual
8El pretext desmuntat (desmuntant el tòpic)Participar🎢Avançatindividual
9Ahir i avui: guerres que decideixen uns altresParticipar🎢Avançatindividual
Sessió 5 · La descolonització d'Àsia i Àfrica(9 activitats)
#ActivitatBlocNivellModeCriteri
1El mapa de la llibertat (croquis)Situar🎏Aprenentindividual
2La cita amb el destí (lectura de font)Investigar🎏Aprenentindividual
3Del discurs solemne a la llengua planera (reescriptura)Explicar🎏Aprenentindividual
4Llegir el mapa del món que es descolonitza (comentari d'imatge)Investigar🎠Intermediparella
5Independència política i independència econòmica (diagrama de Venn)Explicar🎠Intermediindividual
6Endevina el país (enigma)Investigar🎠Intermediindividual
7Una victòria completa? (argument i contraargument)Explicar🎢Avançatindividual
8La independència no va ser un regal (desmuntant el tòpic)Participar🎢Avançatindividual
9Ahir i avui: la dependència que no es veuParticipar🎢Avançatindividual
Sessió 6 · Conflictes regionals dins de la Guerra Freda(9 activitats)
#ActivitatBlocNivellModeCriteri
1Les últimes paraules d'Allende (lectura de font)Investigar🎏Aprenentindividual
2Abans i després de l'11 de setembre (contrast)Situar🎏Aprenentindividual
3El rètol que ho explica tot (peu de foto)Explicar🎏Aprenentindividual
4Una carta que busca respostes (escriptura des d'un rol)Explicar🎠Intermediindividual
5Un decàleg contra la coartada (manifest)Participar🎠Intermedigrup
6La coartada de la Guerra Freda (microassaig)Explicar🎠Intermediindividual
7Un aliat incòmode (veredicte ètic)Participar🎢Avançatindividual
8No va ser només un afer intern (desmuntant el tòpic)Participar🎢Avançatindividual
9Ahir i avui: aliats per damunt de la justíciaParticipar🎢Avançatindividual
Sessió 7 · L'Estat del Benestar i la construcció europea(9 activitats)
#ActivitatBlocNivellModeCriteri
1La frase que va fundar Europa (lectura de font)Investigar🎏Aprenentindividual
2Estat del benestar en una sola frase (gàbia de definició)Explicar🎏Aprenentindividual
3De les runes a la Unió (eix a escala)Situar🎏Aprenentindividual
4Com va créixer la despesa social (gràfic de dades)Investigar🎠Intermediindividual
5Els pilars de la postguerra (mapa conceptual)Situar🎠Intermediparella
6Com el carbó va evitar una guerra (diagrama de flux)Explicar🎠Intermediindividual
7Va valer la pena l'Estat del benestar? (paràgraf 1-3-1)Explicar🎢Avançatindividual
8De qui és l'Estat del benestar? (desmuntant el tòpic)Participar🎢Avançatindividual
9Ahir i avui: una herència que no veiemParticipar🎢Avançatindividual
Sessió 8 · La caiguda del Mur i la fi de la Guerra Freda(9 activitats)
#ActivitatBlocNivellModeCriteri
1La veu d'un dels dos bàndols (lectura de font)Investigar🎏Aprenentindividual
2Dues Berlins, dos móns (contrast)Situar🎏Aprenentparella
3La portada del 10 de novembre (titular)Explicar🎏Aprenentindividual
4La corba d'un imperi (gràfic viu)Situar🎠Intermediindividual
5Quina no hi pinta res? (intrús justificat)Investigar🎠Intermediindividual
6La decisió que ho va canviar tot (decisió raonada)Explicar🎠Intermediindividual
7El món després del mur (rellevància: top 3)Participar🎢Avançatindividual
8Qui va tombar el mur? (desmuntant el tòpic)Participar🎢Avançatindividual
9Ahir i avui: qui fa caure els règimsParticipar🎢Avançatindividual
Sessió 9 · La nova rivalitat global: l'ascens de la Xina(9 activitats)
#ActivitatBlocNivellModeCriteri
1El gir de 1978 (lectura de font)Investigar🎏Aprenentindividual
2De dos blocs a avui (fris de procés)Situar🎏Aprenentindividual
3Repàs amb trampa (verdader o fals justificat)Situar🎏Aprenentindividual
4La mateixa pel·lícula? (analogia)Explicar🎠Intermediparella
5Quina no encaixa? (intrús justificat)Investigar🎠Intermediindividual
6Un decàleg per a un món compartit (manifest)Participar🎠Intermedigrup
7Nova Guerra Freda? (argument i contraargument)Explicar🎢Avançatindividual
8L'etiqueta heretada (desmuntant el tòpic)Participar🎢Avançatindividual
9Ahir i avui: el teu món a la màParticipar🎢Avançatindividual

Els sis vectors del currículum

Pendent de redacció d'autor.

Mesures i suports universals (DUA)

Els 3 nivells (🎏 aprenent · 🎠 intermedi · 🎢 avançat) ofereixen múltiples graus d'accés al mateix saber; bastides esvaïdes per graó; un sol vídeo com a ganxo; vocabulari clau destacat i glossari.