Sessió 3. Guifré el Pelós i la independència de fet

Pas 03 ⏱ 17 min

📖 Llegeix

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica Lectura individual i silenciosa (10 min). Després, 3 min per preguntar «Quina dada us ha cridat més l'atenció?» i tancar els conceptes clau a la pissarra (4 min).

A la sessió 2 vau veure que els comtes de la Marca eren funcionaris del rei: el rei els nomenava i el rei els podia treure. El 870 el rei Carles el Calb va donar els comtats d’Urgell i Cerdanya a un noble de la terra, fill d’un comte anterior: Guifré el PelósGuifré el PelósComte d’Urgell i Cerdanya (870) i de Barcelona, Girona i Osona (878). Va morir el 897 lluitant contra els musulmans de Lleida.. El 878, després que el comte de Barcelona es revoltés contra el rei, Carles li va donar també Barcelona, Girona i Osona. Guifré tenia, doncs, la meitat dels comtats de la Marca. I va ser l’últim comte que un rei va nomenar.

El que Guifré va fer amb vint anys

Osona i el Bages eren terres mig buides. Guifré hi va portar gent, hi va restaurar el bisbat de Vic i hi va fundar dos monestirs: RipollRipollMonestir de Santa Maria de Ripoll, fundat el 879 o el 880. Hi és enterrat Guifré. el 879 i Sant Joan de les Abadesses, per a la seva filla Emma, el 887. I quan va morir, el 897, ferit en una batalla contra el valí de Lleida, els comtats no van tornar al rei: se’ls van repartir els seus fills, com si fossin una casa o un camp. Ningú no ho va demanar al rei, i el rei no va dir res. Amb Guifré neix el casal de Barcelonacasal de BarcelonaLa família dels descendents de Guifré, que va governar els comtats catalans (i després la Corona d’Aragó) fins al 1410, sense interrupció..

Borrell II: el comte que no va anar a jurar

Un net de Guifré, Borrell IIBorrell IIComte de Barcelona, Girona i Osona (947-992) i d’Urgell (948-992). Va portar el jove Gerbert a estudiar a Vic., va governar quaranta-cinc anys. Va fer el que feien tots els comtes del sud: pactar amb Còrdova quan calia i pagar-hi tributs. El califa era a prop; el rei franc, lluny. Fins que el 985 el pacte es va trencar: AlmansorAlmansorCap de l’exèrcit i home fort del califat de Còrdova entre el 978 i el 1002. El 985 va saquejar Barcelona. va assaltar Barcelona el 6 de juliol, va cremar la ciutat i se’n va endur milers de captius. Borrell va demanar ajuda al rei Lotari. No va arribar res. Gerbert, que aleshores era a Reims, va escriure a un abat que l’exèrcit dels francs «tendeix més aviat cap al no» (L’Arxiu).

El 987 van morir, l’un darrere l’altre, Lotari i el seu fill. Els grans del regne van escollir rei un noble que no era de la família de Carlemany: Hug Capet. I el nou rei va fer el que feien els reis nous: va escriure als comtes perquè li juressin fidelitatfidelitatJurament amb què un comte reconeixia el rei com a senyor, com el pacte de vassallatge de la càpsula 3. Cada rei nou el demanava de nou a cada comte.. La carta a Borrell la va redactar Gerbert i la llegireu a L’Arxiu. Diu: si vols la nostra ajuda contra els sarraïns, vine amb pocs homes quan el nostre exèrcit sigui a Aquitània; i si prefereixes obeir-nos a nosaltres que als ismaelites, envia’ns missatgers abans de Pasqua. Borrell no hi va anar ni va enviar ningú. No va fer cap guerra ni cap declaració. Simplement va deixar de renovar la fidelitat, i els documents dels comtats van deixar de portar el nom del rei franc, o hi van posar una fórmula que ho diu tot: «regnant Crist, esperant rei».

Una independència sense paper

No hi ha cap document d’independència, i el nom de Catalunya no apareix escrit fins al segle XII. El que hi ha és una família que des del 897 hereta els comtats sense demanar permís, i un comte que el 988 no va a jurar. Per això els historiadors en diuen independència de fet: ningú no la va declarar, però de fet ningú no manava als comtes des de fora.

✍️ Abans de les activitats: torna a les tres preguntes del Pas 01 i escriu a la llibreta, en una línia cada una, què contestaries ara.

Pas 04 ⏱ 18 min

✍️ Activitats

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica El docent assigna el nivell. Fes les tres activitats del teu pack a la llibreta.

🎏 Sessió 3 · Nivell Aprenent Per començar 3 activitats ▶

3.1 🔍 Investigar · comentari d'imatge 🖼️ La imatge ⚠️ Desmuntant un tòpic ✏️ Individual

Un quadre que pinta una mentida.

Mira el quadre de Lorenzale de la lectura i comenta'l en tres passos. DESCRIC: qui hi ha al llit i què fa amb la mà qui s'inclina sobre l'escut. IDENTIFICO: quin rei i quin comte volen ser, i quan es va pintar. DEDUEIXO: amb les dues dates del Desmuntant, per què l'escena no va poder passar mai?

Els tres passos retolats, de dues frases cada un.

Com es fa · Comentari d'imatge

1. DESCRIC: què hi veig, sense interpretar. Persones, objectes, on són, què fan.
2. IDENTIFICO: amb la lectura, què és cada cosa i de quan és.
3. DEDUEIXO: què vol dir tot plegat i per a qui es va fer.
4. Una cosa que la imatge no mostra i que caldria saber.

Està bé si la descripció la podria fer algú que no sap res del tema · la deducció es recolza en dos detalls concrets de la imatge.

💡 Pista: Quan es va pintar, ho diu el peu. Les dates de les dues morts són a la refutació del Desmuntant: compara-les. Pots començar: «L'escena no va poder passar perquè…».

3.2 🔍 Investigar · Lectura de font 📜 L'Arxiu 🗣️ En parella

El que el rei demana i el termini que posa.

Llegiu en parella la carta del rei Hug a Borrell i identifiqueu-hi, en tres passos, el fet i el parer. FET: què demana el rei a Borrell i quin termini li posa? PARER: el rei li dona una ordre o li proposa un tracte? SENYAL: quina paraula de la carta us ho fa pensar?

Tres respostes d'una frase, amb la paraula copiada.

💡 Pista: Busqueu els verbs «veniu» i «envieu»; el termini és una festa. Per al parer, mireu la frase que comença per «I si preferiu». Podeu començar: «El rei demana a Borrell que…».

3.3 🧭 Situar-se · línia del temps 📊 La fitxa de dades ✏️ Individual

Del 870 al 988: de funcionari a amo.

Fes una línia del temps del 850 al 1000, amb una marca cada 25 anys. Situa-hi amb l'any aquests sis fets: Guifré rep Urgell i Cerdanya; Guifré rep Barcelona; mor Guifré; Almansor crema Barcelona; Hug Capet és escollit rei; Hug escriu a Borrell. Pinta d'un color els fets en què el rei franc mana i d'un altre la resta.

La línia del temps amb els sis fets datats i pintats de dos colors.

Com es fa · Línia del temps

1. Dibuixa la línia i posa-hi el primer any i l'últim abans de res més.
2. Situa cada fet amb el seu any. Si dos van molt junts, escriu-los un sobre l'altre; no n'amaguis cap.
3. Sota cada fet, una línia que digui per què va després de l'anterior: què el fa possible.
4. Mira si hi ha un forat gran d'anys. Normalment allà hi passa alguna cosa que val la pena marcar.

Està bé si cada fet porta l'any i la distància entre fets s'assembla al temps que va passar · les línies de sota expliquen l'ordre, no el repeteixen.

💡 Pista: Els anys són a la Fitxa de dades. Per als colors, pregunta't a cada fet si el rei franc hi decideix alguna cosa.

🎠 Sessió 3 · Nivell Intermedi Vols pujar de nivell 3 activitats ▶

3.4 🔍 Investigar · enigma 📜 L'Arxiu 🗣️ En parella

Dues cartes, una mateixa mà.

Les dues cartes de L'Arxiu les va escriure Gerbert. Deduïu en parella la solució de l'enigma: com pot ser que la mateixa persona prometi un exèrcit i digui que no vindrà? FET: què promet la carta del rei? PARER: què pensa Gerbert de veritat? SENYAL: quina frase de la carta privada ho delata? Acabeu amb la vostra solució.

Les tres respostes i la solució de l'enigma en una frase.

Com es fa · Enigma

1. Copia les pistes numerades.
2. Al costat de cada una, escriu què descarta i què encara deixa obert.
3. Dona la resposta i digues quina pista ha estat la decisiva.
4. Digues quina altra resposta hauria estat possible si aquesta pista no hi fos.

Està bé si es veu com cada pista tanca possibilitats · la resposta s'aguanta encara que algú no la comparteixi, perquè està ben fonamentada.

💡 Pista: Mireu a qui va dirigida cada carta i en nom de qui parla Gerbert en cadascuna.

3.5 ✍️ Explicar · cadena causa-efecte 📖 La lectura ✏️ Individual

Del 985 al 988, baula a baula.

Escriu a la llibreta una cadena de cinc baules unides per fletxes que vagi de «El 985 Almansor crema Barcelona» a «Els documents deixen de portar el nom del rei franc». Cada fletxa ha de portar «per això», «llavors» o «així que».

La cadena de cinc baules amb fletxes i el connector a cada fletxa.

Com es fa · Cadena causa-efecte

1. Escriu la primera baula i l'última: has de saber on comences i on acabes.
2. Omple les del mig. Cada una ha de ser conseqüència de l'anterior i causa de la següent.
3. A cada fletxa, escriu-hi «perquè…» o «això fa que…», no només l'ordre.
4. Prova d'esborrar una baula. Si la cadena continua tenint sentit, aquella baula no era una causa.

Està bé si cada fletxa porta una explicació · no hi ha cap salt que un company no pugui seguir.

💡 Pista: Entre la primera i l'última hi ha d'haver: què va demanar Borrell i què va arribar; què va passar amb la família de Carlemany el 987; què va demanar Hug a Borrell i què va fer Borrell.

3.6 ✍️ Explicar · titular periodístic 📖 La lectura 📜 L'Arxiu ✏️ Individual

La portada de la Pasqua del 988.

Ha passat la Pasqua del 988 i Borrell no ha enviat ningú al rei. Escriu a la llibreta dos titulars de diari, de màxim dotze paraules cada un: un per a un diari de Reims, la ciutat del rei, i un per a un diari de Barcelona. Els dos han d'explicar el mateix fet, però amb el punt de vista de cada ciutat.

Dos titulars de dotze paraules com a màxim, amb el nom de la ciutat davant de cada un.

Com es fa · Titular periodístic

1. Escriu el fet en una frase neutra: qui fa què, on, quan.
2. Per a cada punt de vista, pregunta't: què li interessa que es vegi, i què voldria que no es veiés.
3. Escriu cada titular amb el nombre de paraules que demana l'enunciat i amb un verb fort.
4. Posa'ls un sota l'altre i mira què canvia: el verb, el subjecte, el que es calla.

Està bé si els titulars diuen el mateix fet i no s'hi inventa res · es nota qui parla a cada un sense que calgui signar-lo.

💡 Pista: Un titular no té verb en passat ni frases llargues. Pensa què perd cada ciutat i què hi guanya.

🎢 Sessió 3 · Nivell Avançat Et vols arriscar 3 activitats ▶

3.7 🌍 Participar · decisió raonada 📜 L'Arxiu 📖 La lectura ✏️ Individual

Ets Borrell: hi vas o no hi vas?

És la primavera del 988 i tens la carta del rei Hug a les mans. Pren la decisió que va prendre Borrell o la contrària, i defensa-la amb dos motius de la lectura o de les cartes. Després digues què hauries guanyat fent l'altra cosa. Fes servir només el que Borrell podia saber el 988.

La decisió, els dos motius i el que guanyaries amb l'altra opció (40-60 paraules).

Com es fa · Decisió raonada

1. Escriu les opcions que hi havia de debò, no les que t'agradaria que hi hagués.
2. Per a cada una, un avantatge i un risc.
3. Tria i dona dues raons.
4. Escriu el risc que assumeixes amb la teva tria, i què faries si sortís malament.

Està bé si les opcions són les que aquella gent tenia en aquell moment · reconeixes un risc de la teva pròpia tria.

💡 Pista: Pensa què havia passat el 985, quan Borrell va demanar ajuda.

3.8 🌍 Participar · carta des d'un rol 📖 La lectura ⚠️ Desmuntant un tòpic ✏️ Individual

Carta al pintor Lorenzale.

És l'any 1844 i has vist el quadre de Lorenzale acabat de pintar. Escriu-li una carta per explicar-li, amb educació i amb les dates del Desmuntant, per què l'escena no va poder passar, i què pot passar si la gent es creu el quadre com si fos història.

Una carta de cinc frases amb encapçalament, les dates i el risc.

Com es fa · Carta des d'un rol

1. Escriu al marge qui ets, on, quin any és, què saps i què encara no pots saber.
2. Tria a qui escrius i què vols aconseguir.
3. Escriu la carta amb les paraules que aquella persona faria servir i amb els fets que tindria a l'abast.
4. Rellegeix i esborra tot el que només se sap després.

Està bé si no hi ha cap dada posterior a la data de la carta · es nota què li convé a qui escriu sense que ho digui.

💡 Pista: Pensa què fa un quadre que no pot fer un llibre: qui el mira, i quantes vegades.

3.9 🌍 Participar · Ahir i avui 🧠 El que ja saps 📖 La lectura 👥 En grup

Ahir i avui: quan callar és decidir.

En grup, preneu una decisió raonada. El 988 Borrell no va dir «no» al rei: simplement no va contestar, i aquell silenci va valdre una independència. Penseu en una situació d'avui en què algú decideix callant (no respondre un missatge, no anar a una reunió) i decidiu: és una manera legítima de decidir o una manera d'evitar la responsabilitat? Doneu dos motius i l'objecció més forta de qui pensi el contrari.

La situació triada, la decisió del grup amb dos motius i l'objecció més forta (80-100 paraules).

💡 Pista: Penseu si canvia alguna cosa que l'altre sàpiga que el silenci és una resposta.

Pas 05 ⏱ 2 min

🎯 Tancament

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica Quiz formatiu de 3 preguntes clau. Projecta'l a la pantalla de l'aula i resol-lo conjuntament amb el grup sencer per avaluar l'assoliment del dia.

📌 Per emportar-se

El 870 i el 878 el rei Carles el Calb va nomenar Guifré comte de la meitat de la Marca; el 897, en morir Guifré, els fills van heretar els comtats sense que cap rei els nomenés. El seu net Borrell II va pactar amb Còrdova fins que el 985 Almansor va cremar Barcelona; Borrell va demanar ajuda al rei franc i no va arribar res. El 988 el nou rei, Hug Capet, li va escriure perquè vingués a jurar-li fidelitat abans de Pasqua. Borrell no hi va anar. Sense cap guerra ni cap declaració, els comtats van quedar sols: és la independència de fet.

🎯 Tres preguntes per verificar

Tria una resposta. No es guarda res — només per a tu.

1. 1. Què va passar amb els comtats de Guifré quan va morir, el 897?

   A. Se'ls van repartir els fills, sense que cap rei els nomenés B. Van tornar al rei franc, que hi va nomenar un comte nou C. Van passar al seu germà Miró, amb el permís de Carles el Calb D. Els va ocupar el valí de Lleida, que l'havia vençut en combat

2. 2. Què demanava el rei Hug Capet a Borrell a la carta del 988?

   A. Que li pagués el tribut que fins aleshores pagava a Còrdova B. Que li enviés soldats a Aquitània per defensar el regne dels francs C. Que li jurés fidelitat i li enviés missatgers abans de Pasqua D. Que trenqués el pacte amb Còrdova i declarés la guerra a Almansor

3. 3. Segons el Desmuntant, per què la llegenda de les quatre barres no pot ser certa?

   A. Perquè Guifré va morir el 877, vint anys abans que Carles el Calb B. Perquè Carles el Calb va morir el 877, vint anys abans que Guifré C. Perquè les quatre barres ja sortien en segells d'abans de Guifré D. Perquè Beuter, que la va escriure el 1551, no hi parla de cap sang

✍️ Abans de tancar la llibreta Si hi ha temps

Quina de les tres activitats t'ha costat més? Escriu en una línia què faries diferent la propera vegada.

💭 Per pensar fins demà Si hi ha temps

Borrell va decidir no contestant. Recordes alguna decisió teva que hagis pres callant? Va ser una decisió o una manera de no decidir?