Sessió 6. La Corona d'Aragó

Pas 03 ⏱ 17 min

📖 Llegeix

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica Lectura individual i silenciosa (10 min). Després, 3 min per preguntar «Quina dada us ha cridat més l'atenció?» i tancar els conceptes clau a la pissarra (4 min).

El 1134 el rei d’Aragó, Alfons el Bataller, va morir sense fills i va deixar el regne, per testament, a tres ordes militars. Els nobles aragonesos no ho van acceptar: un regne no es regala a uns monjos amb espasa. Navarra se’n va separar amb rei propi, i Castella s’acostava des de l’oest. Els aragonesos van fer l’única cosa que podien: anar a buscar el germà del rei, Ramir II el MonjoRamir II el MonjoGermà d’Alfons el Bataller. Era monjo i bisbe electe quan el van fer rei (1134). Es va casar per tenir una hereva i, en tenir-la, va tornar al monestir., que era monjo, i fer-lo rei. Ramir es va casar amb Agnès de Poitou i el 1136 va tenir una filla, Peronella. Ja tenia el que necessitava: una hereva.

Barbastre, 11 d’agost del 1137

Amb la nena d’un any a coll, Ramir va buscar-li un marit que pogués defensar el regne. El va trobar a l’altra banda de la frontera: Ramon Berenguer IVRamon Berenguer IVComte de Barcelona (1131-1162). Va rebre Aragó el 1137, va conquerir Tortosa i Lleida (1148-1149) i va fundar Poblet (1150). Mai no es va dir rei., comte de Barcelona, que tenia vint-i-tres anys. L’11 d’agost del 1137, a Barbastre, Ramir va firmar les esposallesesposallesCompromís de matrimoni. Peronella tenia un any i el casament no es va fer fins al 1150, a Lleida, quan en tenia catorze. de Peronella amb el comte i li va donar el regne: «et dono la meva filla i el regne d’Aragó». Ramir es va quedar el títol de rei i va tornar al monestir. Ramon Berenguer IV va governar Aragó fins a la mort sense dir-se mai rei: es feia dir príncep d'Aragópríncep d'AragóTítol que va triar Ramon Berenguer IV: «comte de Barcelona i príncep d’Aragó». Príncep vol dir «el primer», el que mana, sense ser rei.. Els aragonesos hi guanyaven un defensor; el comte, un regne per als seus fills.

El fill que va ser rei

El 1157 Peronella i Ramon Berenguer van tenir un fill, i li van posar Ramon, com el pare. El 1162 el comte va morir. Dos anys més tard, el 18 de juny del 1164, Peronella va firmar a Barcelona el document que llegireu a L’Arxiu: com a «reina d’Aragó i comtessa de Barcelona», i amb el consell de bisbes i nobles «tant d’Aragó com de Barcelona», dona «tot el regne d’Aragó» a «el meu fill estimat Alfons, rei d’Aragó i comte de Barcelona», que al testament del pare es deia Ramon. El nen va canviar de nom per ser rei: a Aragó, un rei no es podia dir Ramon. Alfons el CastAlfons el CastAlfons I de Catalunya i II d’Aragó (1157-1196). Primer sobirà que va ser alhora rei d’Aragó i comte de Barcelona. El van anomenar «el Cast» i també «el Trobador». va ser el primer que va tenir els dos títols de veritat.

Un rei, dos països

Aragó i els comtats catalans no es van fusionar en un sol regne: van formar una unió dinàsticaunió dinàsticaUnió de dos o més territoris que tenen el mateix sobirà però conserven cada un les seves lleis i institucions. També se’n diu unió confederal.. El rei era un de sol, però a Saragossa era rei i jurava els Furs d’Aragó, i a Barcelona era comte i jurava els Usatges. Cada territori tenia les seves Corts, la seva moneda i la seva llengua. Quan al segle XIII s’hi van afegir Mallorca i València, van entrar de la mateixa manera: com a regnes nous, amb lleis pròpies. A tot aquest conjunt, unit per la persona del rei i per res més, se’n va dir Corona d'AragóCorona d'AragóNom que rep, des del segle XIII, el conjunt de territoris que tenien el mateix rei: Aragó, Catalunya, i després València, Mallorca, Sicília i altres. Cada un amb les seves institucions.. La corona era el que tenien en comú; la resta era de cadascú.

✍️ Abans de les activitats: torna a les tres preguntes del Pas 01 i escriu a la llibreta, en una línia cada una, què contestaries ara.

Pas 04 ⏱ 18 min

✍️ Activitats

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica El docent assigna el nivell. Fes les tres activitats del teu pack a la llibreta.

🎏 Sessió 6 · Nivell Aprenent Per començar 3 activitats ▶

6.1 🧭 Situar-se · línia del temps 📊 La fitxa de dades ✏️ Individual

Trenta anys per fer una Corona.

Dibuixa a la llibreta una línia del temps del 1130 al 1170, amb una marca cada 5 anys. Situa-hi aquests sis fets amb l'any: mor Alfons el Bataller; neix Peronella; esposalles de Barbastre; casament a Lleida; mor Ramon Berenguer IV; Peronella dona el regne al fill. A sota de cada fet escriu quants anys tenia Peronella.

La línia del temps amb els sis fets datats i l'edat de Peronella a cada un.

Com es fa · Línia del temps

1. Dibuixa la línia i posa-hi el primer any i l'últim abans de res més.
2. Situa cada fet amb el seu any. Si dos van molt junts, escriu-los un sobre l'altre; no n'amaguis cap.
3. Sota cada fet, una línia que digui per què va després de l'anterior: què el fa possible.
4. Mira si hi ha un forat gran d'anys. Normalment allà hi passa alguna cosa que val la pena marcar.

Està bé si cada fet porta l'any i la distància entre fets s'assembla al temps que va passar · les línies de sota expliquen l'ordre, no el repeteixen.

💡 Pista: Els anys són a la Fitxa de dades. Per saber l'edat de Peronella, resta l'any en què va néixer.

6.2 🔍 Investigar · Lectura de font 📜 L'Arxiu 🗣️ En parella

Tres persones, sis títols.

Llegiu en parella el document de Peronella de L'Arxiu i identifiqueu-hi, en tres passos, el fet i el parer. FET: què dona Peronella, i a qui? PARER: què vol deixar clar Peronella amb el títol que dona al fill? SENYAL: quina paraula del títol del fill no surt al títol del pare?

Tres respostes d'una frase, amb la paraula copiada.

💡 Pista: Els títols van sempre darrere del nom. Compareu el títol del marit amb el del fill. Podeu començar: «Peronella dona… a…».

6.3 🔍 Investigar · comentari d'imatge 🖼️ La imatge 📖 La lectura ✏️ Individual

Ella corona, ell barret.

Mira el retrat de Peronella i Ramon Berenguer IV de la lectura i comenta'l en tres passos. DESCRIC: què porta cada un al cap. IDENTIFICO: qui és cada un i de quin any és el quadre, segons el peu. DEDUEIXO: per què el pintor va posar corona a ella i només un barret a ell?

Els tres passos retolats, de dues frases cada un.

Com es fa · Comentari d'imatge

1. DESCRIC: què hi veig, sense interpretar. Persones, objectes, on són, què fan.
2. IDENTIFICO: amb la lectura, què és cada cosa i de quan és.
3. DEDUEIXO: què vol dir tot plegat i per a qui es va fer.
4. Una cosa que la imatge no mostra i que caldria saber.

Està bé si la descripció la podria fer algú que no sap res del tema · la deducció es recolza en dos detalls concrets de la imatge.

💡 Pista: Per deduir, mira la nota al marge «príncep d'Aragó»: quin títol va triar el comte? Pots començar: «Ell no porta corona perquè…».

🎠 Sessió 6 · Nivell Intermedi Vols pujar de nivell 3 activitats ▶

6.4 🔍 Investigar · enigma 📖 La lectura 📜 L'Arxiu 🗣️ En parella

El comte que no volia ser rei.

Ramon Berenguer IV va governar Aragó vint-i-cinc anys, però mai no es va fer dir rei; el seu fill, en canvi, sí. Deduïu en parella la solució de l'enigma: per què el pare no i el fill sí? Doneu una prova de la lectura i una de L'Arxiu.

L'explicació en tres frases, amb una prova de la lectura i una de L'Arxiu.

Com es fa · Enigma

1. Copia les pistes numerades.
2. Al costat de cada una, escriu què descarta i què encara deixa obert.
3. Dona la resposta i digues quina pista ha estat la decisiva.
4. Digues quina altra resposta hauria estat possible si aquesta pista no hi fos.

Està bé si es veu com cada pista tanca possibilitats · la resposta s'aguanta encara que algú no la comparteixi, perquè està ben fonamentada.

💡 Pista: Mireu de qui era el títol de rei mentre Ramir era viu, i de qui era filla Peronella. El document del 1164 diu de qui és fill Alfons.

6.5 ✍️ Explicar · taula de classificació 📖 La lectura 📊 La fitxa de dades ✏️ Individual

Comú o de cadascú.

Fes una taula de dues columnes: «Comú a tota la Corona» i «Propi de cada territori». Classifica-hi aquests vuit elements segons la lectura: el rei, els Usatges, els Furs d'Aragó, la moneda, les Corts, la llengua, el nom «Corona d'Aragó», el títol de comte de Barcelona. Sota la taula, explica en una frase per què era una unió dinàstica i no un sol regne.

La taula amb els vuit elements classificats i una frase.

Com es fa · Taula de classificació

1. Decideix les categories abans de posar-hi res, i escriu en una línia quin criteri les separa.
2. Reparteix els casos.
3. Marca els dubtosos amb un interrogant i explica per què ho són.
4. Si un cas no cap enlloc, potser falta una categoria: afegeix-la i digues-ho.

Està bé si el criteri és el mateix per a totes les categories · els casos dubtosos estan explicats, no amagats.

💡 Pista: A la columna «comú» hi ha molt poca cosa. Per a la frase: «Era una unió dinàstica i no un sol regne perquè…».

6.6 ✍️ Explicar · esquema 1-3-1 📖 La lectura ✏️ Individual

Per què Ramir va donar el regne a un comte.

Fes un esquema 1-3-1. A dalt, la idea «El 1137 Ramir II va donar la filla i el regne al comte de Barcelona». Al mig, tres motius del principi de la lectura, una frase cada un. A baix, una conclusió d'una frase sobre com va néixer la unió.

L'esquema amb la idea, els tres motius i la conclusió.

Com es fa · Esquema 1-3-1

1. A dalt, la idea central en una frase que es pugui discutir. No un tema: una afirmació.
2. Tres proves de la sessió que la sostinguin, cada una d'un lloc diferent (la lectura, la Fitxa, L'Arxiu, la imatge).
3. A baix, una conclusió que digui què se'n desprèn, no que repeteixi la idea.
4. Mira si alguna prova podria servir per a la idea contrària. Si és així, canvia-la.

Està bé si les tres proves són fets, no opinions · la conclusió afegeix alguna cosa que la idea central no deia.

💡 Pista: Busca què amenaçava Aragó, què no podia fer Ramir sol i què hi guanyava cada part. La conclusió pot començar: «Per tant, la unió va néixer de…».

🎢 Sessió 6 · Nivell Avançat Et vols arriscar 3 activitats ▶

6.7 🌍 Participar · desmentit 📖 La lectura ⚠️ Desmuntant un tòpic ✏️ Individual

Desmentir el rei aragonès.

Un vídeo diu: «El 1137 el rei d'Aragó va conquerir Catalunya i des d'aleshores els catalans van obeir les lleis aragoneses». Desmunta-ho: digues quina part és certa i corregeix els dos errors amb la lectura i el Desmuntant.

Un desmentit de 40-60 paraules amb la part certa i els dos errors corregits.

Com es fa · Desmentit

1. Copia l'afirmació falsa tal com és.
2. Busca què hi ha de cert (gairebé sempre alguna cosa) i escriu-ho primer, perquè el desmentit sigui honest.
3. Dues dades i una font de la càpsula que la desmunten.
4. Reescriu l'afirmació com hauria de dir per ser certa.

Està bé si cada dada porta d'on surt · el que hi ha de cert està dit abans del que és fals.

💡 Pista: Llegeix l'afirmació paraula per paraula: qui va rebre què, i quines lleis es van quedar a cada país.

6.8 🌍 Participar · carta des d'un rol 📜 L'Arxiu 📖 La lectura ✏️ Individual

Carta de Peronella al seu fill.

És el 18 de juny del 1164 i Peronella acaba de firmar el document de L'Arxiu. Escriu la carta que deixaria al seu fill de set anys perquè la llegeixi quan sigui gran: per què li dona el regne ara, per què s'ha de dir Alfons i no Ramon, i què ha de recordar quan sigui rei a Saragossa i comte a Barcelona. Fes servir només el que Peronella podia saber el 1164.

Una carta de cinc frases amb encapçalament, els tres punts i el comiat.

Com es fa · Carta des d'un rol

1. Escriu al marge qui ets, on, quin any és, què saps i què encara no pots saber.
2. Tria a qui escrius i què vols aconseguir.
3. Escriu la carta amb les paraules que aquella persona faria servir i amb els fets que tindria a l'abast.
4. Rellegeix i esborra tot el que només se sap després.

Està bé si no hi ha cap dada posterior a la data de la carta · es nota què li convé a qui escriu sense que ho digui.

💡 Pista: Pensa què li podria passar al nen si els nobles d'un dels dos països no l'acceptessin.

6.9 🌍 Participar · Ahir i avui 🧠 El que ja saps 📖 La lectura 👥 En grup

Ahir i avui: compartir un cap, no les lleis.

En grup, preneu una decisió raonada. La Corona d'Aragó era un rei compartit entre països amb lleis, Corts i monedes diferents. Avui la Unió Europea comparteix una moneda i unes normes, però cada país té el seu govern i les seves lleis. Trieu una cosa concreta (l'exèrcit, l'escola, els impostos) i decidiu si hauria de ser comuna a tota la Unió o de cada país. Doneu dos motius i l'objecció més forta de qui pensi el contrari.

La cosa triada, la decisió del grup amb dos motius i l'objecció més forta (80-100 paraules).

💡 Pista: Penseu què guanya i què perd un país petit si aquesta cosa es decideix entre tots.

Pas 05 ⏱ 2 min

🎯 Tancament

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica Quiz formatiu de 3 preguntes clau. Projecta'l a la pantalla de l'aula i resol-lo conjuntament amb el grup sencer per avaluar l'assoliment del dia.

📌 Per emportar-se

El 1134 Alfons el Bataller va morir sense fills i els aragonesos van fer rei el seu germà Ramir, un monjo, perquè tingués una hereva. L'11 d'agost del 1137, a Barbastre, Ramir va prometre Peronella, d'un any, al comte Ramon Berenguer IV i li va donar el regne. El comte va governar Aragó com a «príncep», mai com a rei. El 1164 Peronella va donar el regne al fill, que va canviar el nom de Ramon per Alfons i va ser el primer rei d'Aragó i comte de Barcelona. Aragó i Catalunya no es van fusionar: van tenir un sol sobirà i cada un va conservar lleis, Corts i moneda. D'això se'n diu unió dinàstica, i al conjunt, Corona d'Aragó.

🎯 Tres preguntes per verificar

Tria una resposta. No es guarda res — només per a tu.

1. 1. Què va passar l'11 d'agost del 1137 a Barbastre?

   A. Ramon Berenguer IV es va casar amb Peronella i va ser coronat rei B. Peronella va donar el regne d'Aragó al seu fill, que es va dir Alfons C. Els nobles d'Aragó van fer rei Ramir, el germà monjo del rei mort D. Ramir va prometre la filla al comte de Barcelona i li va donar Aragó

2. 2. Qui va ser el primer que va tenir alhora els títols de rei d'Aragó i comte de Barcelona?

   A. Ramon Berenguer IV, des de les esposalles de Barbastre B. Ramir II el Monjo, quan va donar la filla al comte de Barcelona C. Alfons, el fill de Peronella, que abans del 1164 es deia Ramon D. Alfons el Bataller, que va deixar el regne a tres ordes militars

3. 3. Què vol dir que la Corona d'Aragó era una unió dinàstica?

   A. Que tenien un sol rei, però cada territori conservava lleis i Corts B. Que tenien un sol rei i unes soles Corts, però monedes diferents C. Que el regne d'Aragó manava sobre els comtats catalans i les seves lleis D. Que cada territori tenia el seu rei, units per un pacte de pau

✍️ Abans de tancar la llibreta Si hi ha temps

Quina de les tres activitats t'ha costat més? Escriu en una línia què faries diferent la propera vegada.

💭 Per pensar fins demà Si hi ha temps

Peronella va donar el regne al seu fill amb el consell de bisbes i nobles dels dos països, i ho va fer escriure. Quan una decisió teva afecta més d'un grup, a qui demanes que hi estigui d'acord, i ho deixes escrit?