Càpsula 9 · ES POT GOVERNAR EL MÓN DES DE MADRID? · #GiH2
Florència i el mecenatge dels Mèdici. Brunelleschi i la cúpula del Duomo. Donatello, Botticelli. La perspectiva científica i el retorn als clàssics.
⏱ 50 min · classe completa CE1CE3CE5CE6
Abans de començar, pensa-hi un moment. No cal saber les respostes — només despertar el cap:
Al final de la sessió hauràs de saber fer tres coses:
🎬 Vídeo recomanat per a la sessió
Aquí es carregarà el vídeo docent (≈ 5 min) per enllaçar el tema visualment abans de començar la lectura de text de la sessió.
Cap a l’any 1400, en unes quantes ciutats del nord d’Itàlia va començar a passar una cosa nova. Florència, Venècia, Milà o Roma s’havien fet riques amb el comerç i la banca, i les famílies poderoses competien entre elles per tenir la ciutat més bonica i admirada. A aquesta etapa se li va donar, més tard, el nom de Renaixement, perquè els seus protagonistes deien que feien «renéixer» l’art i el saber de l’antiga Grècia i Roma, que admiraven per damunt de tot.
El motor d’aquell món van ser els mecenatgemecenatgePràctica dels rics de finançar artistes i savis a canvi de prestigi i de bellesa per a la seva ciutat.. Rics com els banquers MèdiciMèdiciFamília de banquers que va governar de fet Florència i va patrocinar molts dels grans artistes del Renaixement. de Florència, o els papes de Roma, pagaven pintors, escultors i arquitectes. A canvi obtenien bellesa, sí, però sobretot prestigi i poder: qui encarregava la cúpula més alta o el quadre més admirat demostrava qui manava de veritat. Els artistes, per la seva banda, van deixar de ser simples artesans anònims i van començar a signar les obres i a ser celebrats com a genis. Un d’ells, Filippo Brunelleschi, va aixecar la cúpula que tothom deia impossible de la catedral de Florència, com explica, admirat, el text de L’Arxiu.
Però el Renaixement no va ser només art car. Va ser, sobretot, una manera nova de mirar. Els pintors van aprendre la perspectivaperspectivaTècnica per dibuixar la profunditat en una superfície plana, de manera que el quadre sembla tenir fondària com la realitat. per representar l’espai tal com el veu l’ull. I els savis van tornar a llegir els autors antics i van posar l’ésser humà, amb la seva capacitat de raonar, al centre de tot.
Aquesta confiança en l’enginy humà, nascuda a les ciutats riques d’Itàlia, aniria estenent-se a poc a poc per tota Europa. I obre la càpsula amb una idea important. El món començava a creure que les persones podien entendre’l, mesurar-lo i, fins i tot, dominar-lo. Aquesta confiança és la que, ben aviat, faria somiar uns quants reis a governar imperis més grans que mai. Però aquesta ja és la pròxima història.
El mapa de les ciutats de l'art
Dibuixa a la llibreta un mapa esquemàtic d'Itàlia i situa-hi, ben retolades, quatre ciutats del Renaixement: Florència, Venècia, Milà i Roma. Posa una estrella a Florència i escriu-hi al costat «els Mèdici».
💡 Pista: Itàlia té forma de bota; Florència és al centre-nord, Roma més avall, Venècia a la costa de llevant.
Brunelleschi segons Vasari
Llegiu en parella el text de Vasari a L'Arxiu. Copieu la frase on els altres es burlen de Filippo i, a sota, escriviu en tres línies què va fer ell per demostrar que tenien tort.
💡 Pista: La clau és que va aixecar la cúpula sense la bastida central que tothom creia imprescindible.
Tres paraules del Renaixement
Escriu a la llibreta una definició teva, d'una línia cadascuna i sense copiar la fitxa, de tres paraules: «mecenatge», «perspectiva» i «retorn als clàssics».
💡 Pista: Pensa per a què servia cada cosa: pagar art, dibuixar la fondària, tornar a llegir grecs i romans.
Abans i ara (línia del temps)
Dibuixa a la llibreta una línia del temps amb tres fites: «edat mitjana», «cap al 1400: el Renaixement comença a Itàlia» i «1436: s'acaba la cúpula de Brunelleschi». Escriu sota cada fita una frase del que la caracteritza.
💡 Pista: El Renaixement no és un dia: és una etapa que comença a Itàlia i tarda a estendre's.
Vasari, admirador o jutge?
Torna al text de L'Arxiu i a la seva fitxa de context. Escriu a la llibreta dues raons per les quals hem de llegir Vasari amb prudència i no creure'l del tot quan diu que els italians superaven «els antics».
💡 Pista: Vasari era italià, admirava aquests artistes i volia que la seva època brillés: això tenyeix el que explica.
L'esquema del canvi (1-3-1)
Dibuixa a la llibreta un esquema vertical (1-3-1): a dalt «El Renaixement italià», tres branques («Ciutats riques pel comerç», «Mecenatge dels poderosos», «Retorn als clàssics i perspectiva») i a baix un node de tancament («Una nova mirada sobre el món»).
💡 Pista: Cada branca és una causa o un tret; el node final és el resultat de juntar-les.
Per què comença justament a Itàlia?
Explica a la llibreta, en 5 línies i amb les teves paraules, per quins motius el Renaixement neix a les ciutats italianes i no en un poble de pagesos. Relaciona-ho amb el comerç, els diners i la competència entre ciutats.
💡 Pista: On hi ha comerç hi ha diners; on hi ha diners i rivalitat entre ciutats, els rics paguen art per presumir.
El peu de foto de la cúpula
Mira la imatge de la cúpula de Florència de la lectura. Escriu a la llibreta un peu de foto de 3 línies que expliqui què hi veus i per què aquella cúpula és un símbol del Renaixement.
💡 Pista: No descriguis només la forma: digues què demostra sobre la confiança en l'enginy humà.
Mecenes d'ahir i d'avui
Completa a la llibreta i raona: «Els Mèdici pagaven artistes perquè [Motiu], i així guanyaven [tipus de poder]. Avui, empreses i milionaris patrocinen museus, esports o festivals perquè [Argument]; això és bo quan [cas] i és perillós quan [cas].»
💡 Pista: Pensa qui decideix què es fa i què no quan qui paga l'art és sempre el més ric.
📌 Per emportar-se
Avui hem après a definir correctament el tema central d'aquesta sessió, analitzant els seus factors i connectant-lo amb l'eix de la càpsula.
Tres preguntes per verificar
Tria una resposta. No es guarda res — només per a tu.
1. Quin és el concepte fonamental que hem explorat avui?
2. Com es relaciona aquesta noció amb la pràctica quotidiana?
3. Quina és la conclusió principal a la qual hem arribat?
💭 Per pensar fins demà
Quina és la gran pregunta que creus que encara ens queda per respondre d'aquesta sessió?
