Càpsula 9 · ES POT GOVERNAR EL MÓN DES DE MADRID? · #GiH2
Luter i les 95 tesis (1517). Crítica a les indulgències. Salvació per la fe, lliure interpretació de la Bíblia. Calvinisme. Anglicanisme (Enric VIII). El nord protestant.
⏱ 50 min · classe completa CE1CE3CE5CE6
Abans de començar, pensa-hi un moment. No cal saber les respostes — només despertar el cap:
Al final de la sessió hauràs de saber fer tres coses:
🎬 Vídeo recomanat per a la sessió
Aquí es carregarà el vídeo docent (≈ 5 min) per enllaçar el tema visualment abans de començar la lectura de text de la sessió.
A començaments del segle XVI, l’Església catòlica era riquíssima i poderosa, però arrossegava abusos que molta gent veia amb mals ulls. El més escandalós era la venda d’indulgènciaindulgènciaPagament amb què l’Església prometia escurçar el càstig de les ànimes al purgatori. És el negoci que va indignar Luter.: pagaments amb què prometia escurçar el càstig de les ànimes al purgatori. Bona part d’aquells diners servien per pagar la nova i fastuosa basílica de Sant Pere de Roma. Un predicador resumia el negoci amb una frase grollera: tan bon punt la moneda dringava dins la caixa, l’ànima sortia volant del purgatori.
El 1517, un monjo i professor alemany, Martí Luter, va dir prou. Va escriure 95 tesis (95 afirmacions per debatre) on sostenia que el perdó és cosa de Déu i de la fe, no d’una moneda. Al principi només volia un debat d’universitat, però la impremta ho va canviar tot: les seves tesis es van imprimir i escampar per tot Europa en poques setmanes.
Luter va anar precisant el que pensava. Defensava la salvació per la fesalvació per la feIdea central de Luter segons la qual la persona se salva per la seva fe, i no per pagaments ni per obres comprades.: l’ésser humà se salva per la seva fe, no per pagar. Defensava que cada cristià podia llegir la Bíblia pel seu compte, sense tants intermediaris. I rebutjava els luxes i el poder de l’Església de Roma. Eren idees que treien autoritat al papa i la donaven a la consciència de cada persona.
El que havia començat com una protesta per corregir abusos va acabar trencant la cristiandat. Molts prínceps alemanys van donar suport a Luter, en part per convicció i en part perquè així deixaven d’obeir el papa i es quedaven les riqueses de l’Església. Altres reformadors van anar encara més lluny, com Joan Calví a Ginebra o el rei Enric VIII a Anglaterra. A mitjan segle, Europa havia quedat partida en dos: un sud que seguia catòlic i un nord majoritàriament protestantprotestantCristià de les esglésies sorgides de la Reforma (luterans, calvinistes, anglicans).. I quan la religió, que ho unia tot, es divideix, les guerres no triguen a arribar.
El mapa que es parteix
Dibuixa a la llibreta un mapa molt esquemàtic d'Europa i pinta de colors diferents (i fes-ne la llegenda) la zona que va quedar majoritàriament catòlica (sud) i la que es va fer protestant (nord). Marca amb una creu Alemanya, on comença tot.
💡 Pista: En general: sud catòlic (Itàlia, Espanya, França), nord protestant (Alemanya del nord, Anglaterra, Escandinàvia).
La tesi de la moneda
Llegiu en parella el text de Luter a L'Arxiu. Copieu la frase de la moneda que dringa dins la caixa i expliqueu en tres línies què critica Luter d'aquesta pràctica.
💡 Pista: Luter diu que el penediment és cosa del cor i de Déu, i que no es pot comprar amb diners.
Tres idees noves
Escriu a la llibreta, en una línia cadascuna i amb les teves paraules, què defensava Luter sobre tres coses: les indulgències, com se salva una persona i qui pot llegir la Bíblia.
💡 Pista: No copiïs la fitxa: digues-ho com ho explicaries a un amic.
Causa i conseqüència
Dibuixa a la llibreta una cadena de causa-efecte de quatre baules: «venda d'indulgències» → «Luter escriu les 95 tesis» → «la impremta les escampa» → «Europa es divideix». Escriu una frase sota cada fletxa.
💡 Pista: Cada baula provoca la següent; fixa't en el paper clau de la impremta.
Què volia, què va passar
Llegeix el bloc Desmuntant. Escriu a la llibreta una taula de dues columnes: «El que Luter volia al principi» i «El que va acabar passant». Posa dues idees a cada columna.
💡 Pista: Volia corregir abusos des de dins; va acabar trencant l'Església en dos, sense planejar-ho.
El titular de 1517
Imagina que ets periodista el 1517 i acabes de veure les 95 tesis impreses. Escriu a la llibreta un titular (una frase) i dues línies que expliquin per què aquell document fa tanta por als poderosos.
💡 Pista: El titular ha de captar el conflicte: un monjo desafia el negoci de l'Església.
Per què van fer cas els prínceps?
Explica a la llibreta, en 5 línies, per quins motius molts prínceps alemanys van donar suport a Luter. Pensa que no tot era religió: també hi havia poder i diners (les terres i riqueses de l'Església).
💡 Pista: Si deixaven d'obeir el papa, podien quedar-se les propietats de l'Església del seu territori.
Bíblia per a tothom
Connecta amb la sessió anterior: explica a la llibreta, en 4 línies, per què la idea de Luter (que cadascú llegeixi la Bíblia) era impossible sense la impremta i sense traduir-la a la llengua del poble.
💡 Pista: Si la Bíblia només existeix en llatí i copiada a mà, el poble no la pot llegir mai pel seu compte.
Qui té dret a interpretar?
Completa a la llibreta i raona: «Luter defensava que cada persona podia llegir i interpretar la Bíblia pel seu compte, en lloc de fer-ho només l'Església, perquè [Argument]. Avui, davant qualsevol informació (notícies, xarxes), jo crec que cal [Acció] per no creure'm sense pensar el que em diuen.»
💡 Pista: La idea de fons és pensar pel teu compte enfront d'obeir cegament una sola veu.
📌 Per emportar-se
Avui hem après a definir correctament el tema central d'aquesta sessió, analitzant els seus factors i connectant-lo amb l'eix de la càpsula.
Tres preguntes per verificar
Tria una resposta. No es guarda res — només per a tu.
1. Quin és el concepte fonamental que hem explorat avui?
2. Com es relaciona aquesta noció amb la pràctica quotidiana?
3. Quina és la conclusió principal a la qual hem arribat?
💭 Per pensar fins demà
Quina és la gran pregunta que creus que encara ens queda per respondre d'aquesta sessió?
