Sessió 5. Lluís XIV i el model absolutista

Pas 03 ⏱ 17 min

📖 Llegeix

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica Lectura individual i silenciosa (10 min). Després, 3 min per preguntar «Quina dada us ha cridat més l'atenció?» i tancar els conceptes clau a la pissarra (4 min).

Si hi ha un rei que encarna l’Antic Règim, és Lluís XIV de França, conegut com el Rei SolRei SolSobrenom de Lluís XIV, que es comparava amb el sol al voltant del qual tot gira. perquè es comparava amb l’astre que ho il·lumina tot i al voltant del qual tot gira. Va regnar més de setanta anys (1643-1715) i va portar l’absolutismeabsolutismeSistema en què el rei concentra tot el poder (lleis, justícia, exèrcit) sense límits ni control. al seu punt més alt. Absolutisme vol dir que el rei concentra tot el poder: fa les lleis, imparteix justícia, mana l’exèrcit i cobra els impostos, sense ningú per damunt seu que el pugui controlar. Per fer-ho de debò li calien dues eines noves. La primera, un exèrcit permanent: soldats pagats tot l’any per la corona, i no nobles que venien amb els seus homes quan els convenia. La segona, una administració centralitzada: a cada província hi va enviar un intendent, un funcionari nomenat per ell i que només depenia d’ell, per cobrar els impostos i fer complir les ordres de París per damunt dels senyors locals. Ell mateix ho va deixar escrit en unes memòries per al seu fill: tota l’autoritat havia de passar per les seves mans, i el rei només rendia comptes davant de Déu.

Se li atribueix la frase «L’Estat sóc jo», que resumeix aquest programa tan bé que probablement no la va dir mai: no consta en cap font fiable. El que sí que va fer és tenir un ministre, ColbertColbertJean-Baptiste Colbert (1619-1683), ministre de finances de Lluís XIV. Va fundar manufactures reials i va ordenar l’economia al servei de la corona., que va posar l’economia al servei del rei: manufactures reials de tapissos i de vidre, duanes contra els productes estrangers, una flota nova. I el 1685 va revocar l’Edicte de NantesEdicte de NantesLlei del 1598 que permetia als protestants francesos practicar la seva religió. Lluís XIV la va anul·lar el 1685, i uns 200.000 hugonots van marxar del país. que des del 1598 tolerava els protestants: un sol rei, una sola llei, una sola fe. Uns dos-cents mil hugonots, molts d’ells artesans i comerciants, van marxar a Holanda, a Anglaterra o a Prússia, i s’hi van endur els oficis.

Per construir aquest poder, Lluís XIV havia de dominar el grup que històricament l’havia disputat: la noblesa. De jove havia viscut una revolta de nobles, la FrondaFrondaRevolta de nobles contra la monarquia durant la infància de Lluís XIV; el va marcar per sempre., entre el 1648 i el 1653, que gairebé tomba la monarquia, i no ho va oblidar mai. La seva solució va ser tan elegant com efectiva: va construir el fastuós palau de Versalles i hi va fer venir a viure els grans nobles del regne.

A Versalles, Lluís XIV mantenia els nobles ocupats en una vida de festes, etiqueta i cerimònies absurdes, on competien per l’honor de servir el rei. Lluny de les seves terres i depenent dels seus favors per pagar tant de luxe, van deixar de ser un perill. Versalles no era només un palau bonic: era una gàbia daurada. Sense matar ningú, el rei havia convertit la noblesa més perillosa en uns cortesans domesticats.

El model tenia un preu. Lluís XIV va estar en guerra la major part del regnat, i l’última, la Guerra de Successió EspanyolaGuerra de Successió EspanyolaGuerra europea (1701-1714) per decidir qui heretava la corona d’Espanya: el net de Lluís XIV, Felip V, o l’arxiduc Carles d’Àustria. Catalunya va fer costat a Carles, i va perdre., la va fer perquè el seu net Felip fos rei d’Espanya. Ho va aconseguir, i Catalunya, que havia apostat per l’altre candidat, va pagar la derrota amb la Nova Planta que has vist a la sessió 1. Quan el Rei Sol va morir, el 1715, va deixar un tresor buit i un país esgotat; el seu besnet Lluís XV tenia cinc anys.

El model de Lluís XIV el van admirar i imitar reis de tota Europa. Però convé no exagerar: ni tan sols un rei absolut ho podia tot. Depenia de ministres, de diners i de no enfadar massa certs grups, i no controlava la vida diària de la gent com ho faria un Estat modern. Tot i així, el problema de fons quedava ben dibuixat: tot un país depenia de la voluntat, els encerts i els errors d’una sola persona, escollida no pels seus mèrits, sinó pel seu naixement. I, com veuràs a les pròximes sessions, ben aviat hi hauria qui començaria a pensar que potser el poder no havia de venir de Déu, sinó de les persones.

✍️ Abans de les activitats: torna a les tres preguntes del Pas 01 i escriu a la llibreta, en una línia cada una, què contestaries ara.

Pas 04 ⏱ 18 min

✍️ Activitats

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica El docent assigna el nivell. Fes les tres activitats del teu pack a la llibreta.

🎏 Sessió 5 · Nivell Aprenent Per començar 3 activitats ▶

5.1 ✍️ Explicar · Titular periodístic 🖼️ La imatge 📖 La lectura ✏️ Individual

Dos titulars per al «Rei Sol»

Ets periodista a la cort de França. Resumeix Lluís XIV en dos titulars d'una línia: un d'admiració, com el voldria ell, i un de crític, com el veuria un pagès que paga Versalles. Un dels dos ha de parlar d'una cosa que es vegi a la fotografia de la Galeria dels Miralls.

Els dos titulars, de dotze paraules com a màxim cadascun.

Com es fa · Titular periodístic

1. Escriu el fet en una frase neutra: qui fa què, on, quan.
2. Per a cada punt de vista, pregunta't: què li interessa que es vegi, i què voldria que no es veiés.
3. Escriu cada titular amb el nombre de paraules que demana l'enunciat i amb un verb fort.
4. Posa'ls un sota l'altre i mira què canvia: el verb, el subjecte, el que es calla.

Està bé si els titulars diuen el mateix fet i no s'hi inventa res · es nota qui parla a cada un sense que calgui signar-lo.

💡 Pista: Un bon titular diu la idea principal amb un verb fort. Pensa què destacaria cada bàndol del mateix rei, i busca a la fotografia el que més brilla.

5.2 🔍 Investigar · Lectura de font 📜 L'Arxiu 🗣️ En parella

Versalles com a màquina

Llegiu en parella el text de Saint-Simon a L'Arxiu. Fet: copieu la frase que diu per a què servien les festes i els viatges. Parer: Saint-Simon admira el rei o el critica? Senyal: quina paraula de la frase copiada us ho diu?

La frase copiada i dues respostes curtes (40 a 60 paraules).

💡 Pista: És la primera frase del text. Comenceu així: «Saint-Simon… el rei, perquè…». Mireu els dos verbs que diuen què feia el rei amb les persones: un els feia un favor i l'altre no.

5.3 ✍️ Explicar · Reescriptura 📖 La lectura 📊 La fitxa de dades ✏️ Individual

Absolutisme en quatre línies

Explica en quatre línies, sense copiar la Fitxa, què és l'absolutisme. Hi ha de sortir que el rei concentra tot el poder i que no té ningú per damunt seu, llevat de Déu.

L'explicació de quatre línies, sense copiar la Fitxa.

Com es fa · Reescriptura

1. Llegeix el fragment i tanca el llibre o la pantalla.
2. Escriu-ho amb les teves paraules, com si ho expliquessis a algú d'un curs més baix.
3. Torna al text i comprova que no t'has deixat cap idea i que no has copiat cap frase sencera.
4. Si l'enunciat prohibeix paraules, comprova que no hi surten.

Està bé si algú que no ha llegit el text ho entén · no hi ha cap frase idèntica a l'original.

💡 Pista: Pots començar així: «L'absolutisme és…». El primer paràgraf de la lectura diu quins poders tenia el rei.

🎠 Sessió 5 · Nivell Intermedi Vols pujar de nivell 3 activitats ▶

5.4 🔍 Investigar · Desmuntant tòpics ⚠️ Desmuntant un tòpic 🖼️ La imatge ✏️ Individual

Desmuntant «Versalles, un caprici de luxe»

Mira la Galeria dels Miralls de la lectura i llegeix el bloc Desmuntant un tòpic. Explica per què Versalles va ser sobretot una eina política i no només un palau de luxe. Quin problema volia resoldre Lluís XIV?

L'explicació, amb el problema que Versalles volia resoldre (60 a 80 paraules).

💡 Pista: Recorda què havia passat amb la noblesa quan el rei era petit.

5.5 🌍 Participar · Desmentit 📖 La lectura ⚠️ Desmuntant un tòpic ✏️ Individual

Desmentit: «els nobles de Versalles vivien feliços»

Un programa de televisió ha dit que els nobles de Versalles «vivien feliços i lliures, envoltats de luxe». Desmunta-ho en un desmentit breu, com els dels diaris: per què aquelles festes eren una trampa que els anava prenent el poder?

El desmentit, en to de diari (40 a 60 paraules).

Com es fa · Desmentit

1. Copia l'afirmació falsa tal com és.
2. Busca què hi ha de cert (gairebé sempre alguna cosa) i escriu-ho primer, perquè el desmentit sigui honest.
3. Dues dades i una font de la càpsula que la desmunten.
4. Reescriu l'afirmació com hauria de dir per ser certa.

Està bé si cada dada porta d'on surt · el que hi ha de cert està dit abans del que és fals.

💡 Pista: Pregunta't què perd un noble que viu lluny de les seves terres.

5.6 ✍️ Explicar · Taula de classificació 📖 La lectura ✏️ Individual

Qui mana, què controla (taula)

Classifica en una taula de dues columnes, «Poder» i «Com el controlava Lluís XIV», aquests cinc poders: fer lleis, jutjar, l'exèrcit, els impostos i la noblesa.

La taula de dues columnes i cinc files.

Com es fa · Taula de classificació

1. Decideix les categories abans de posar-hi res, i escriu en una línia quin criteri les separa.
2. Reparteix els casos.
3. Marca els dubtosos amb un interrogant i explica per què ho són.
4. Si un cas no cap enlloc, potser falta una categoria: afegeix-la i digues-ho.

Està bé si el criteri és el mateix per a totes les categories · els casos dubtosos estan explicats, no amagats.

💡 Pista: El primer paràgraf de la lectura parla de les dues eines noves del rei; el tercer, de la noblesa.

🎢 Sessió 5 · Nivell Avançat Et vols arriscar 3 activitats ▶

5.7 🔍 Investigar · Vertader o fals justificat 📜 L'Arxiu 📖 La lectura ✏️ Individual

Tan absolut com diu?

Afirmació: «Lluís XIV ho podia tot.» Abans de decidir, rellegeix Saint-Simon a L'Arxiu. Fet: què feia el rei amb les festes i els viatges? Parer: què en pensa Saint-Simon? Senyal: quina frase exagera? Després decideix si l'afirmació és vertadera o falsa i justifica-ho amb un límit del poder del rei que expliqui la lectura.

El fet, el parer i el senyal en una línia cadascun, i el veredicte justificat en dues frases.

Com es fa · Vertader o fals justificat

1. Llegeix la frase dues vegades i subratlla la paraula que la fa certa o falsa. Sovint n'hi ha una: «tota», «mai», «la primera»…
2. Decideix.
3. Escriu la prova: un fet, una data o una frase de la sessió que ho demostri.
4. Si és falsa, escriu com hauria de dir per ser certa.

Està bé si la prova és un fet concret de la sessió, no «perquè ho diu el text» · un sí o un no sense prova val zero.

💡 Pista: Un noble ressentit pot dir la veritat i exagerar alhora: busca on fa cadascuna de les dues coses.

5.8 🌍 Participar · Decisió raonada 📖 La lectura ✏️ Individual

Governar sol o amb control

El 1715 mor Lluís XIV i deixa un tresor buit, un país esgotat i un rei de cinc anys. Ets conseller de la corona: decideix si recomanes que, quan sigui gran, governi sol com el seu besavi o amb algú que el controli. Defensa la teva tria amb dos arguments i un risc que acceptes.

La decisió raonada, amb dos arguments i un risc (80 a 100 paraules).

Com es fa · Decisió raonada

1. Escriu les opcions que hi havia de debò, no les que t'agradaria que hi hagués.
2. Per a cada una, un avantatge i un risc.
3. Tria i dona dues raons.
4. Escriu el risc que assumeixes amb la teva tria, i què faries si sortís malament.

Està bé si les opcions són les que aquella gent tenia en aquell moment · reconeixes un risc de la teva pròpia tria.

💡 Pista: Pensa què passa quan tot un país depèn del caràcter i dels errors d'una sola persona.

5.9 🌍 Participar · Ahir i avui 📖 La lectura 🧠 El que ja saps ✏️ Individual

El control del poder, ahir i avui

Completa el text a la llibreta i argumenta'l: «Lluís XIV concentrava tot el poder sense ningú que el controlés, i això era perillós perquè [motiu]. Avui les democràcies controlen el poder amb [un mecanisme que coneguis]. Per a mi, aquest control és important perquè [argument].»

El text completat i argumentat (40 a 60 paraules).

💡 Pista: Pensa en qui pot aturar avui una decisió d'un govern.

Pas 05 ⏱ 2 min

🎯 Tancament

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica Quiz formatiu de 3 preguntes clau. Projecta'l a la pantalla de l'aula i resol-lo conjuntament amb el grup sencer per avaluar l'assoliment del dia.

📌 Per emportar-se

Lluís XIV va encarnar la monarquia absoluta: tot el poder concentrat en la seva persona, sense ningú per damunt seu llevat de Déu, i Versalles com a eina per controlar i sotmetre la noblesa.

🎯 Tres preguntes per verificar

Tria una resposta. No es guarda res — només per a tu.

1. 1. Quines dues eines noves li calien a Lluís XIV, segons la lectura, per concentrar de debò tot el poder?

   A. Un palau on tenir la cort i una Església que el beneís des de la trona de cada poble B. Un ministre que fundés manufactures reials i una flota nova per comerciar amb Amèrica C. Un exèrcit permanent pagat per la corona i un intendent nomenat per ell a cada província D. Un exèrcit de nobles amb els seus homes i uns senyors locals que cobressin els impostos

2. 2. Segons la sessió, per què Lluís XIV va fer viure els grans nobles a Versalles?

   A. Perquè volia premiar-los per haver defensat la monarquia durant la revolta de la Fronda B. Perquè li agradava el luxe i volia una cort plena de festes, com explica Saint-Simon C. Perquè necessitava que governessin amb ell abans d'enviar-los d'intendents a les províncies D. Perquè així els tenia lluny de les seves terres, ocupats i pendents dels seus favors

3. 3. Què diu la lectura de la frase «L'Estat sóc jo»?

   A. Que Lluís XIV la va deixar escrita a les memòries que va fer per al seu fill B. Que resumeix bé el seu programa, però no consta en cap font fiable que la digués C. Que la va escriure Saint-Simon per criticar un rei que ho volia controlar tot D. Que la va pronunciar el 1685, quan va revocar l'Edicte de Nantes i va imposar una sola fe

✍️ Abans de tancar la llibreta Si hi ha temps

Quina de les tres activitats t'ha costat més? Escriu en una línia què faries diferent la propera vegada.

💭 Per pensar fins demà Si hi ha temps

Si tot el poder depenia d'un sol home, què passava amb un país quan aquell home era incapaç, cruel o simplement s'equivocava?