Sessió 5. La crisi de la monarquia (1788-1808)

Pas 03 ⏱ 17 min

📖 Llegeix

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica Lectura individual i silenciosa (10 min). Després, 3 min per preguntar «Quina dada us ha cridat més l'atenció?» i tancar els conceptes clau a la pissarra (4 min).

L’esplendor reformista de Carles III no va durar. El seu fill, Carles IV, que va pujar al tron el 1788, era un rei feble i poc preparat. El poder de debò va acabar a les mans del seu home de confiança, Manuel GodoyManuel GodoyManuel Godoy: favorit de Carles IV i de la reina, va dirigir la política d'Espanya tot i no ser rei. Era profundament impopular., un favorit que molta gent odiava. I, just aquell any 1789, esclatava a França la Revolució. La monarquia espanyola va viure aterrida, amb por que el foc revolucionari saltés la frontera.

La política de Godoy va acabar en desastre. Va lligar Espanya a Napoleó, i el 1807 va signar el Tractat de FontainebleauTractat de FontainebleauTractat de Fontainebleau (1807): acord entre Espanya i França per repartir-se Portugal. Permetia que l'exèrcit francès travessés Espanya per envair els portuguesos., que permetia a les tropes franceses travessar Espanya per anar a envair Portugal. Però els soldats francesos, un cop dins, no se’n van anar: es van quedar ocupant ciutats espanyoles. Espanya havia obert la porta de casa a un convidat que ja no marxava.

La indignació contra Godoy va esclatar el març de 1808 a Aranjuez, on hi havia la cort. Va ser el Motí d’AranjuezMotí d’AranjuezMotí d'Aranjuez (març de 1808): revolta popular i de part de l'exèrcit que va fer caure Godoy i va obligar Carles IV a abdicar en el seu fill Ferran VII.: una revolta que va fer caure Godoy i va obligar Carles IV a abdicar, és a dir, a cedir el tron al seu fill, Ferran VII.

I aquí Napoleó va parar la trampa. Va convocar Carles IV i Ferran VII a la ciutat francesa de Baiona i els va pressionar perquè renunciessin tots dos. Van ser les abdicacions de Baionaabdicacions de BaionaAbdicacions de Baiona (1808): a la ciutat francesa de Baiona, Carles IV i Ferran VII van renunciar a la corona, que va quedar en mans de Napoleó.: Ferran va tornar la corona al seu pare, i el pare la va lliurar a Napoleó. L’emperador francès va regalar el tron d’Espanya al seu germà, Josep Bonaparte, que va regnar com a Josep I.

La nova Constitució de Baiona ho deixava per escrit amb un cinisme glaçador: la corona d’Espanya seria hereditària «en la nostra descendència», on aquell «nostra» era el de Josep I, el germà que Napoleó acabava de fer rei, i la corona passava així a la família Bonaparte. El cim de l’Antic Règim espanyol, la monarquia, s’havia ensorrat des de dins. Els reis havien cedit el país sense disparar un sol tret.

Però hi havia una cosa que ni Napoleó ni els reis havien tingut en compte. Mentre la família reial es rendia a Baiona, el poble no pensava acceptar-ho. Pocs dies abans, el 2 de maig de 1808, Madrid ja s’havia aixecat contra els francesos. La monarquia havia caigut, sí, però el buit que deixava no l’omplirien els Bonaparte: l’ompliria, per primera vegada, el mateix poble. I aquesta és la història de la sessió següent.

✍️ Abans de les activitats: torna a les tres preguntes del Pas 01 i escriu a la llibreta, en una línia cada una, què contestaries ara.

Pas 04 ⏱ 18 min

✍️ Activitats

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica El docent assigna el nivell. Fes les tres activitats del teu pack a la llibreta.

🎏 Sessió 5 · Nivell Aprenent Per començar 3 activitats ▶

5.1 🧭 Situar-se · línia del temps 📖 La lectura 📊 La fitxa de dades ✏️ Individual

De Carles IV a Josep I.

Situa en una línia del temps aquests cinc fets, amb l'any: Carles IV puja al tron, esclata la Revolució Francesa, Tractat de Fontainebleau, Motí d'Aranjuez i abdicacions de Baiona. Marca amb una fletxa el moment en què Espanya es queda sense rei propi.

La línia del temps amb cinc fets datats i una fletxa.

Com es fa · Línia del temps

1. Dibuixa la línia i posa-hi el primer any i l'últim abans de res més.
2. Situa cada fet amb el seu any. Si dos van molt junts, escriu-los un sobre l'altre; no n'amaguis cap.
3. Sota cada fet, una línia que digui per què va després de l'anterior: què el fa possible.
4. Mira si hi ha un forat gran d'anys. Normalment allà hi passa alguna cosa que val la pena marcar.

Està bé si cada fet porta l'any i la distància entre fets s'assembla al temps que va passar · les línies de sota expliquen l'ordre, no el repeteixen.

💡 Pista: Comença pel primer fet. Els dos primers anys són al primer paràgraf de la lectura; els altres tres, a la Fitxa.

5.2 🔍 Investigar · Lectura de font 📜 L'Arxiu 📊 La fitxa de dades ✏️ Individual

De qui és «la nostra descendència»?

Llegeix l'article 2 de la Constitució de Baiona a L'Arxiu i el context, i identifica tres coses. FET: com passarà la corona d'Espanya d'un rei a l'altre? PARER: de qui creu Josep I que és ara aquesta corona? SENYAL: quina paraula de l'article ho delata?

Tres respostes (fet, parer, senyal), 40-60 paraules en total.

💡 Pista: Comença així: «La corona passarà… Josep I creu que és… Ho delata la paraula…». Qui és Josep I ho diu l'última línia de la Fitxa; qui parla a l'article, el context.

5.3 🔍 Investigar · comentari d'imatge 🖼️ La imatge ✏️ Individual

La família de Carles IV, segons Goya.

Mira «La família de Carles IV» de Goya, al cos de la lectura. DESCRIU qui hi surt i com van vestits. IDENTIFICA, amb el peu, en quin moment era la monarquia. DEDUEIX si Goya afalaga la família reial o no, amb un detall del quadre.

Els tres passos (descric, identifico, dedueixo), 40-60 paraules.

Com es fa · Comentari d'imatge

1. DESCRIC: què hi veig, sense interpretar. Persones, objectes, on són, què fan.
2. IDENTIFICO: amb la lectura, què és cada cosa i de quan és.
3. DEDUEIXO: què vol dir tot plegat i per a qui es va fer.
4. Una cosa que la imatge no mostra i que caldria saber.

Està bé si la descripció la podria fer algú que no sap res del tema · la deducció es recolza en dos detalls concrets de la imatge.

💡 Pista: Comença així: «Hi surten… El peu diu que la monarquia… Crec que Goya… perquè…». Fixa't en les cares i en les mirades.

🎠 Sessió 5 · Nivell Intermedi Vols pujar de nivell 3 activitats ▶

5.4 🔍 Investigar · Desmuntant tòpics ⚠️ Desmuntant un tòpic 📊 La fitxa de dades 🗣️ En parella

Desmuntant «una invasió per sorpresa».

En parella, llegiu el bloc «Desmuntant tòpics». Identifiqueu les dues maneres com Napoleó va aconseguir Espanya sense una gran invasió militar i expliqueu per què cada una desmunta el tòpic.

Les dues maneres, cada una amb la seva explicació (60-80 paraules).

💡 Pista: Connectors: «primer…», «a més…». Les dues maneres tenen nom a la Fitxa. Podeu tancar amb «No va caldre conquerir Espanya per la força perquè…».

5.5 ✍️ Explicar · esquema 1-3-1 📖 La lectura 📊 La fitxa de dades ✏️ Individual

Per què es va ensorrar la monarquia.

Resumeix en un esquema 1-3-1 per què la monarquia espanyola es va ensorrar tan de pressa. Les tres proves: com era el rei, què va fer Godoy i com ho va aprofitar Napoleó. Tanca amb una conclusió.

L'esquema de cinc elements: la idea, les tres proves i la conclusió.

Com es fa · Esquema 1-3-1

1. A dalt, la idea central en una frase que es pugui discutir. No un tema: una afirmació.
2. Tres proves de la sessió que la sostinguin, cada una d'un lloc diferent (la lectura, la Fitxa, L'Arxiu, la imatge).
3. A baix, una conclusió que digui què se'n desprèn, no que repeteixi la idea.
4. Mira si alguna prova podria servir per a la idea contrària. Si és així, canvia-la.

Està bé si les tres proves són fets, no opinions · la conclusió afegeix alguna cosa que la idea central no deia.

💡 Pista: Connectors: «la idea central és que…», «una causa n'és…», «per tant…».

5.6 🔍 Investigar · Lectura de font 📜 L'Arxiu 📖 La lectura ✏️ Individual

Una corona que canvia de família.

Llegeix l'article 2 de la Constitució de Baiona a L'Arxiu i identifica tres coses. FET: què diu l'article sobre com s'heretarà la corona? PARER: per a Josep I, el tron d'Espanya és un càrrec o una propietat de la família? SENYAL: quina paraula de la cita ho delata?

Tres respostes (fet, parer, senyal), 60-80 paraules.

💡 Pista: Connectors: «l'article estableix…», «és a dir…», «ho delata…».

🎢 Sessió 5 · Nivell Avançat Et vols arriscar 3 activitats ▶

5.7 🔍 Investigar · corroboració de fonts 📜 L'Arxiu 📊 La fitxa de dades ✏️ Individual

Qui va cedir la corona, i a qui.

Compara l'article 2 de L'Arxiu amb la Fitxa. FET: segons la Fitxa, a qui cedeixen la corona Carles IV i Ferran VII? PARER: segons l'article, de qui és ara la corona, i qui ho diu? SENYAL: quina paraula ho delata? Dedueix per què Napoleó no es va quedar la corona d'Espanya per a ell mateix.

Els tres passos i la deducció, 80-100 paraules.

Com es fa · Corroboració de fonts

1. Per a cada font: qui, quan, per a qui.
2. Tres columnes: en què coincideixen, en què es contradiuen, com ho sabríem.
3. Decideix quina explica millor el que va passar i per què. No la que t'agrada més: la que té més proves.
4. Digues què hauria de ser cert perquè les dues tinguessin raó alhora.

Està bé si cada coincidència i cada contradicció porta una frase de cada font · la tria final es justifica amb proves, no amb simpaties.

💡 Pista: Pensa què hauria dit la gent si Espanya hagués passat a ser part de França.

5.8 🌍 Participar · carta des d'un rol 📖 La lectura 📊 La fitxa de dades ✏️ Individual

Una carta a Ferran VII, a Baiona.

Ets un veí de Madrid a principis de maig de 1808 i escrius a Ferran VII, que és a Baiona. Defensa que no cedeixi la corona: digues què li demanes i dona-li dues raons, una de les quals ha de ser el que acaba de passar a Madrid. Encara no saps què farà.

La carta, de sis a vuit línies.

Com es fa · Carta des d'un rol

1. Escriu al marge qui ets, on, quin any és, què saps i què encara no pots saber.
2. Tria a qui escrius i què vols aconseguir.
3. Escriu la carta amb les paraules que aquella persona faria servir i amb els fets que tindria a l'abast.
4. Rellegeix i esborra tot el que només se sap després.

Està bé si no hi ha cap dada posterior a la data de la carta · es nota què li convé a qui escriu sense que ho digui.

💡 Pista: Decideix primer què li demanes; la carta s'hi ha d'encaminar.

5.9 🌍 Participar · Ahir i avui 🧠 El que ja saps 📚 Tota la càpsula 👥 En grup

Qui pot cedir un país.

A Baiona, dos reis van cedir un país sencer sense preguntar a ningú. Avui diem que la sobirania és del poble, no d'una família. En grup, argumenteu qui hauria de poder decidir avui el destí d'un territori i com s'hauria de fer perquè la decisió fos legítima.

La conclusió del grup, 40-60 paraules.

💡 Pista: Abans d'escriure, torneu a la idea de sobirania de la càpsula 2.

Pas 05 ⏱ 2 min

🎯 Tancament

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica Quiz formatiu de 3 preguntes clau. Projecta'l a la pantalla de l'aula i resol-lo conjuntament amb el grup sencer per avaluar l'assoliment del dia.

📌 Per emportar-se

Amb Carles IV, rei feble, el poder va quedar en mans de Godoy, molt impopular. La seva aliança amb Napoleó va portar el Tractat de Fontainebleau (1807), que va deixar entrar les tropes franceses, les quals van ocupar el país. El Motí d'Aranjuez (1808) va fer caure Godoy i va forçar l'abdicació de Carles IV en Ferran VII, però Napoleó els va atreure a Baiona i els va fer renunciar tots dos: va posar al tron el seu germà, Josep I. La monarquia s'havia ensorrat des de dins, però el poble ja s'havia començat a aixecar.

🎯 Tres preguntes per verificar

Tria una resposta. No es guarda res — només per a tu.

1. 1. Per què era Godoy qui dirigia la política d'Espanya, segons la lectura?

   A. Perquè Napoleó l'havia imposat com a ministre amb el Tractat de Fontainebleau B. Perquè havia fet caure Carles IV a Aranjuez i governava en nom de Ferran VII C. Perquè Carles IV, un rei feble i poc preparat, li havia deixat el poder de debò D. Perquè les Corts l'havien nomenat regent mentre el rei era presoner a França

2. 2. Què permetia el Tractat de Fontainebleau (1807)?

   A. Que l'exèrcit francès travessés Espanya per anar a envair Portugal B. Que l'exèrcit francès ocupés ciutats espanyoles mentre durés la guerra C. Que Napoleó protegís Carles IV si la revolució saltava la frontera D. Que Napoleó decidís qui heretava la corona si Carles IV abdicava

3. 3. Què va passar a Baiona el 1808, segons la lectura?

   A. Carles IV hi va abdicar en Ferran VII, que va jurar la Constitució de Baiona B. Ferran VII hi va tornar la corona al pare, i el pare la va lliurar a Napoleó C. Napoleó hi va derrotar l'exèrcit dels dos reis i es va coronar rei d'Espanya D. Ferran VII s'hi va negar a renunciar, i per això Napoleó el va fer presoner

✍️ Abans de tancar la llibreta Si hi ha temps

Quina de les tres activitats t'ha costat més? Escriu en una línia què faries diferent la propera vegada.

💭 Per pensar fins demà Si hi ha temps

Si els reis van cedir Espanya sense lluitar, però el poble es va negar a acceptar-ho, on era de debò la sobirania del país?