Sessió 4. La dictadura de Primo de Rivera

Pas 03 ⏱ 17 min

📖 Llegeix

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica Lectura individual i silenciosa (10 min). Després, 3 min per preguntar «Quina dada us ha cridat més l'atenció?» i tancar els conceptes clau a la pissarra (4 min).

El règim de la Restauració arribava als anys vint ja molt desgastat: ja vas veure, a la primera càpsula d’aquest curs, com el pistolerisme barceloní havia enfrontat patronal i sindicats a trets pels carrers, i com la crisi militar del MarrocMarrocDesastre d'Annual (1921): derrota catastròfica de l'exèrcit espanyol al protectorat del Marroc davant les forces d'Abd el-Krim, amb prop de 10.000 morts. amenaçava de destapar responsabilitats polítiques i militars incòmodes fins al mateix palau reial. En aquest clima, el 13 de setembre de 1923, el capità general de Catalunya, Miguel Primo de RiveraMiguel Primo de RiveraMiguel Primo de Rivera (1870-1930): militar i polític espanyol, capità general de Catalunya el 1923, que va liderar el cop d'estat i va governar com a dictador fins al 1930., es va aixecar en armes des de Barcelona i va proclamar l’estat de guerra. En el seu manifest denunciava assassinats, atracaments impunes i la depreciació de la moneda per justificar la suspensió de les llibertats, i anunciava la creació d’un directori militar «amb caràcter provisional» per restaurar l’ordre. Nou dies després, un columnista d’ABC, el diari conservador de Madrid, ho celebrava en l’article que llegiràs a L’Arxiu: el govern legal no era «una realitat, sinó una ficció», Espanya estava davant del dilema «o dictadura o revolució», i ell hauria preferit «un Mussolini espanyol». La llista de mals que l’article atribuïa al règim caigut («sindicalisme, regionalisme, separatisme») era, de fet, el programa de la dictadura. El rei Alfons XIII, que hauria hagut de defensar el govern constitucional atacat, va fer tot el contrari: en només tres dies, va acceptar la dimissió del govern legítim i va confiar a Primo de Rivera la formació d’un nou executiu. No hi va haver resistència institucional de cap mena: ni el Parlament, ni els partits del torn dinàstic que havien governat durant mig segle, ni cap altra autoritat civil o militar es van interposar. Aquell «caràcter provisional» que el mateix Primo de Rivera prometia al seu manifest s’allargaria, finalment, set anys sencers.

Primo de Rivera va governar primer amb un Directori militar (1923-1925): va suspendre la Constitució, va dissoldre el Parlament, va il·legalitzar els partits polítics i va reprimir durament la CNTCNTCNT (Confederació Nacional del Treball): sindicat anarcosindicalista espanyol, un dels més grans d'Europa en aquella època, perseguit i il·legalitzat durant la dictadura. i el moviment obrer organitzat, tancant-ne els locals i perseguint-ne els dirigents amb la mateixa maquinària repressiva que ja havia après a fer servir durant el pistolerisme. A Catalunya, la repressió va tenir un accent propi: el 1924 va destituir el govern de la MancomunitatMancomunitatUnió de les quatre diputacions catalanes (1914-1925), presidida primer per Prat de la Riba: el primer autogovern català des del 1714, amb competències en carreteres, escoles i cultura. (l’organisme d’autogovern català que ja coneixes de la primera càpsula, i que dissoldria del tot el 1925), va prohibir l’ús públic del català a l’administració, l’escola i fins i tot als rètols dels comerços, i va il·legalitzar la senyera i el cant de qualsevol himne català. Aquesta repressió, lluny d’apagar el catalanisme, en va enfortir el vessant més republicà, encapçalat per Francesc Macià, que el 1926 va arribar a organitzar des de l’exili francès una intentona armada contra la dictadura, els anomenats Fets de Prats de Molló: la policia francesa la va desarticular abans que travessés la frontera, però l’episodi va convertir Macià en un símbol i li va donar una notorietat que, cinc anys després, seria decisiva.

El 1925, un desembarcament conjunt amb l’exèrcit francès a AlhucemasAlhucemasAlhucemas: desembarcament amfibi hispanofrancès de setembre de 1925 al nord del Marroc, considerat una de les primeres operacions modernes d'aquest tipus, que va acabar derrotant Abd el-Krim. va derrotar finalment Abd el-Krim i va posar fi a la guerra del Marroc, donant al règim un èxit real que li va allargar la vida i que Primo de Rivera va explotar a fons com a propaganda pròpia. Amb el conflicte tancat, va transformar el Directori militar en un Directori civil (1925-1930): hi va incorporar ministres tècnics, va crear un partit únicpartit únicLa Unión Patriótica, fundada el 1924 des del poder: no un partit que guanya eleccions sinó una organització per donar suport al dictador, com el Partit Nacional Feixista a Itàlia., la Unión Patriótica, i fins i tot va impulsar grans obres públiques (carreteres, pantans, la primera xarxa de parador nacionals turístics), encara que el poder real de decisió seguia sent exclusivament seu. Amb els anys, però, els suports es van anar esquerdant per totes bandes. L’economia es va anar refredant a mesura que s’esgotava l’impuls inicial, i sectors sencers de l’exèrcit (sobretot els oficials d’artilleria, humiliats per una reforma que consideraven injusta) li van retirar la confiança. Mentrestant, intel·lectuals com Miguel de Unamuno, exiliat a l’illa de Fuerteventura des del 1924 i després instal·lat a França, denunciaven internacionalment el règim amb una popularitat que la censura interior no podia silenciar del tot. El gener de 1930, sense cap suport institucional real que el sostingués, el mateix Alfons XIII, ara temorós per la seva pròpia corona, li va retirar la confiança i el va forçar a dimitir amb una simple carta. Primo de Rivera va marxar aleshores a l’exili, a París, on va morir de diabetis només sis setmanes després, sol i decebut, sense el poder que havia exercit sense oposició real durant set anys llargs.

✍️ Abans de les activitats: torna a les tres preguntes del Pas 01 i escriu a la llibreta, en una línia cada una, què contestaries ara.

Pas 04 ⏱ 18 min

✍️ Activitats

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica El docent assigna el nivell. Fes les tres activitats del teu pack a la llibreta.

🎏 Sessió 4 · Nivell Aprenent Per començar 3 activitats ▶

4.1 ✍️ Explicar · telegrama 📖 La lectura ✏️ Individual

El telegrama del 13 de setembre.

És la nit del 13 de setembre de 1923. Escriu el telegrama de quinze paraules exactes que Primo de Rivera enviaria al rei des de Barcelona per demanar-li que accepti el cop, amb la raó principal que hi dona.

Un telegrama de quinze paraules exactes.

Com es fa · Telegrama

1. Tria els tres fets que no es poden treure: qui, què, quan.
2. Una frase per fet, sense adjectius ni «molt», «gran», «important».
3. Compta les paraules. Si en sobren, treu-ne; si en falten, no n'afegeixis de buides.
4. Llegeix-lo en veu baixa: ha de sonar com un avís urgent.

Està bé si algú que no ha llegit el text sap què ha passat · no hi ha cap paraula que es pugui treure sense perdre informació.

💡 Pista: Compta les paraules al final. Hi ha de sortir què promet fer i per quant de temps.

4.2 🔍 Investigar · Lectura de font 📜 L'Arxiu ✏️ Individual

La font de L'Arxiu amb lupa.

Llegeix l'article d'ABC a L'Arxiu. Fet: què diu l'autor que era el govern que ha caigut? Parer: quin model estranger hauria preferit? Senyal: quines dues paraules de la seva llista de mals apunten a Catalunya?

Tres respostes curtes: el fet, el parer i les dues paraules (40-60 paraules).

💡 Pista: Comença així: «Diu que el govern era... Hauria preferit... Les dues paraules són... i ...». El parer és a la segona frase de la cita; la llista, cap al final.

4.3 ✍️ Explicar · reescriptura 🖼️ La imatge 📖 La lectura ✏️ Individual

Explica-ho a un infant: què és un directori militar?

Observa el retrat de Primo de Rivera de la sessió (uniforme, medalles) i explica a un infant de vuit anys, amb paraules molt senzilles, què és un «directori militar» i per què és diferent d'un govern normal.

L'explicació per a un infant en tres o quatre frases, amb dos detalls de la fotografia.

Com es fa · Reescriptura

1. Llegeix el fragment i tanca el llibre o la pantalla.
2. Escriu-ho amb les teves paraules, com si ho expliquessis a algú d'un curs més baix.
3. Torna al text i comprova que no t'has deixat cap idea i que no has copiat cap frase sencera.
4. Si l'enunciat prohibeix paraules, comprova que no hi surten.

Està bé si algú que no ha llegit el text ho entén · no hi ha cap frase idèntica a l'original.

💡 Pista: Comença així: «Imagina't que...». Fes servir una comparació amb alguna cosa de la vida quotidiana.

🎠 Sessió 4 · Nivell Intermedi Vols pujar de nivell 3 activitats ▶

4.4 🧭 Situar-se · línia del temps 📖 La lectura 🗣️ En parella

El fris dels set anys de dictadura.

Dibuixeu un fris amb sis etapes en ordre, datades amb la lectura: cop d'estat → Directori militar → repressió a Catalunya → Alhucemas → Directori civil → dimissió forçada. Descriviu cada etapa en una frase.

El fris amb les sis etapes datades i una frase a cada una.

Com es fa · Línia del temps

1. Dibuixa la línia i posa-hi el primer any i l'últim abans de res més.
2. Situa cada fet amb el seu any. Si dos van molt junts, escriu-los un sobre l'altre; no n'amaguis cap.
3. Sota cada fet, una línia que digui per què va després de l'anterior: què el fa possible.
4. Mira si hi ha un forat gran d'anys. Normalment allà hi passa alguna cosa que val la pena marcar.

Està bé si cada fet porta l'any i la distància entre fets s'assembla al temps que va passar · les línies de sota expliquen l'ordre, no el repeteixen.

💡 Pista: Connectors: «primer...», «després...», «finalment...».

4.5 🔍 Investigar · vertader o fals justificat 📜 L'Arxiu 📖 La lectura ✏️ Individual

Cert, fals o a mitges, segons ABC.

Digues si aquestes afirmacions sobre l'article d'ABC són vertaderes o falses, i copia per a cada una les paraules del text que ho demostren. A) Lamenta que hagi calgut un cop militar. B) Posa Mussolini com a model. C) Diu que el govern legal era fort però injust. D) Creu que el cop ha evitat una revolució. Per acabar: «o dictadura o revolució» és un fet o el parer de l'autor?

Les quatre afirmacions amb V o F i les paraules copiades, i una frase sobre el dilema.

Com es fa · Vertader o fals justificat

1. Llegeix la frase dues vegades i subratlla la paraula que la fa certa o falsa. Sovint n'hi ha una: «tota», «mai», «la primera»…
2. Decideix.
3. Escriu la prova: un fet, una data o una frase de la sessió que ho demostri.
4. Si és falsa, escriu com hauria de dir per ser certa.

Està bé si la prova és un fet concret de la sessió, no «perquè ho diu el text» · un sí o un no sense prova val zero.

💡 Pista: Una afirmació pot ser falsa encara que el text parli del mateix tema: mira què diu exactament. Per al dilema, pregunta't si l'autor en dona cap prova.

4.6 ✍️ Explicar · titular periodístic 📖 La lectura ✏️ Individual

La prohibició del català, en tres titulars.

El 1924 la dictadura prohibeix el català a l'administració i a l'escola. Escriu tres titulars de màxim dotze paraules sobre aquest fet: un del butlletí oficial de la dictadura, un d'un diari català clausurat l'endemà, i un d'ABC.

Tres titulars de màxim dotze paraules, cada un amb qui el firma.

Com es fa · Titular periodístic

1. Escriu el fet en una frase neutra: qui fa què, on, quan.
2. Per a cada punt de vista, pregunta't: què li interessa que es vegi, i què voldria que no es veiés.
3. Escriu cada titular amb el nombre de paraules que demana l'enunciat i amb un verb fort.
4. Posa'ls un sota l'altre i mira què canvia: el verb, el subjecte, el que es calla.

Està bé si els titulars diuen el mateix fet i no s'hi inventa res · es nota qui parla a cada un sense que calgui signar-lo.

💡 Pista: Cada titular ha de tenir un verb i deixar clar què hi veu qui el firma: ordre, pèrdua o victòria.

🎢 Sessió 4 · Nivell Avançat Et vols arriscar 3 activitats ▶

4.7 ✍️ Explicar · Desmuntant tòpics ⚠️ Desmuntant un tòpic 📖 La lectura ✏️ Individual

Desmuntant «el rei no hi va tenir res a veure».

Llegeix el bloc Desmuntant un tòpic. Explica per què el paper d'Alfons XIII no va ser neutral, amb els dos moments en què el rei decideix.

L'explicació del paper del rei el 1923 i el 1930 (40-60 paraules).

💡 Pista: Busca a la lectura els dos moments en què el rei decideix, amb l'any: el paràgraf s'aguanta sobre ells.

4.8 🌍 Participar · carta des d'un rol 📖 La lectura ✏️ Individual

Carta d'una mestra catalana, 1925.

Ets una mestra d'una escola pública de Catalunya el 1925 i t'acaben de prohibir fer classes en català. Escriu una carta a una amiga: explica-li com et sents i decideix què faràs.

Una carta amb encapçalament, dos fets de la lectura i una decisió (80-100 paraules).

Com es fa · Carta des d'un rol

1. Escriu al marge qui ets, on, quin any és, què saps i què encara no pots saber.
2. Tria a qui escrius i què vols aconseguir.
3. Escriu la carta amb les paraules que aquella persona faria servir i amb els fets que tindria a l'abast.
4. Rellegeix i esborra tot el que només se sap després.

Està bé si no hi ha cap dada posterior a la data de la carta · es nota què li convé a qui escriu sense que ho digui.

💡 Pista: Abans d'escriure, apunta dos fets de la lectura que aquella mestra hauria viscut.

4.9 🌍 Participar · Decisió raonada 🧠 El que ja saps 📖 La lectura 👥 En grup

Ahir i avui: quan una llengua es converteix en delicte.

Decidiu en grup: la dictadura de Primo de Rivera va prohibir l'ús públic del català, i la lectura explica què en va sortir. Penseu en el que sabeu del català d'avui, a casa, a l'escola i al carrer, i decidiu: prohibir una llengua la fa desaparèixer o la fa més forta?

La decisió del grup i un argument a favor i un en contra (40-60 paraules).

Com es fa · Decisió raonada

1. Escriu les opcions que hi havia de debò, no les que t'agradaria que hi hagués.
2. Per a cada una, un avantatge i un risc.
3. Tria i dona dues raons.
4. Escriu el risc que assumeixes amb la teva tria, i què faries si sortís malament.

Està bé si les opcions són les que aquella gent tenia en aquell moment · reconeixes un risc de la teva pròpia tria.

💡 Pista: Mireu a la lectura què li va passar al catalanisme després de la prohibició, i penseu quines llengües parleu vosaltres i on.

Pas 05 ⏱ 2 min

🎯 Tancament

📋 Dinàmica ✕ Tanca

Dinàmica Quiz formatiu de 3 preguntes clau. Projecta'l a la pantalla de l'aula i resol-lo conjuntament amb el grup sencer per avaluar l'assoliment del dia.

📌 Per emportar-se

El cop d'estat de Primo de Rivera (setembre de 1923) va comptar amb l'aval immediat del rei Alfons XIII, que li va confiar el govern sense resistència; set anys de dictadura amb repressió del català i del moviment obrer van acabar quan el mateix rei, ja sense suports, li va retirar la confiança el gener de 1930.

🎯 Tres preguntes per verificar

Tria una resposta. No es guarda res — només per a tu.

1. 1. Què va fer Alfons XIII els dies següents al cop del 13 de setembre de 1923, segons la lectura?

   A. Va acceptar la dimissió del govern legítim i va encarregar-ne un de nou a Primo de Rivera B. Va esperar que el Parlament es pronunciés i, amb el seu vot, va nomenar Primo de Rivera C. Va defensar el govern constitucional durant tres dies, fins que l'exèrcit el va abandonar D. Va marxar de Madrid i no hi va tornar fins que el Directori militar ja estava constituït

2. 2. Quin efecte va tenir a Catalunya la repressió de la dictadura, segons la lectura?

   A. Va apagar el catalanisme fins al 1930: Macià va haver de dissoldre el seu partit a l'exili B. Va enfortir la Mancomunitat, que el 1925 va recuperar les competències en escoles i cultura C. Va enfortir el catalanisme més republicà, el de Macià, que en va sortir convertit en símbol D. Va acostar el catalanisme a la monarquia, que el 1926 va aixecar la prohibició del català

3. 3. Com va acabar el govern de Primo de Rivera, el gener de 1930, segons la lectura?

   A. Els oficials d'artilleria, humiliats per una reforma, el van fer fora amb un cop militar B. Alfons XIII, que temia per la corona, li va retirar la confiança i el va forçar a dimitir C. Va dimitir per la diabetis i va deixar el govern en mans del partit únic, la Unión Patriótica D. Va perdre les eleccions que ell mateix havia convocat després de l'èxit d'Alhucemas

✍️ Abans de tancar la llibreta Si hi ha temps

Quina de les tres activitats t'ha costat més? Escriu en una línia què faries diferent la propera vegada.

💭 Per pensar fins demà Si hi ha temps

Si Primo de Rivera no hagués tancat la guerra del Marroc a Alhucemas el 1925, creus que la dictadura hauria durat set anys?