🌪️Càpsula 3 · POT UNA CRISI MATAR LA DEMOCRÀCIA?· #GiH4
Sessió 4. La dictadura de Primo de Rivera
El cop d'estat (setembre 1923). Aval d'Alfons XIII. Directori militar i directori civil. La fi de la Mancomunitat. Persecució del català. Repressió de la CNT. La caiguda del dictador (1930).
⏱ 50 min · classe completa
🧭CE1🧭CE3✍️CE6🌍CE7
Miguel Primo de Rivera, fotografiat per Kaulak cap al 1920, tres anys abans del cop d'estat que el va convertir en dictador d'Espanya durant set anys. Kaulak, Museo del Ejército · Domini públic · Wikimedia Commons
Pas 01
⏱ 7 min
🤔Arrencar la classe
📋 Dinàmica✕ Tanca
DinàmicaLlança les 3 preguntes a l'aire i deixa 2 min de silenci. Després, 3 min en parelles per compartir hipòtesis. Apunta breument a la pissarra les idees més recurrents.
Abans de començar, pensa-hi un moment. No cal saber les respostes — només despertar el cap:
Creus que un rei hauria de defensar sempre la Constitució, encara que li convingui més no fer-ho?
Què deu sentir algú a qui, de cop, li prohibeixen parlar la seva llengua a l'escola o a la feina?
Un règim que arriba «provisionalment» pot allargar-se set anys. Per què creus que costa tant retirar un poder un cop s'ha pres?
Al final de la sessió hauràs de saber fer tres coses:
Explicar com el cop d'estat de 1923 va comptar amb l'aval actiu del rei Alfons XIII.
Descriure la repressió específica que va patir Catalunya: fi de la Mancomunitat i prohibició del català.
Situar cronològicament les etapes del règim: Directori militar, Alhucemas, Directori civil i caiguda del dictador.
〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉
Pas 02
⏱ 6 min
🎬Mira el vídeo
📋 Dinàmica✕ Tanca
DinàmicaProjecta el vídeo recomanat de suport. En acabar, obre un torn de paraula breu sobre la qüestió de connexió plantejada.
🎬 Vídeo recomanat per a la sessió
Aquí es carregarà el vídeo docent (≈ 5 min) per enllaçar el tema visualment abans de començar la lectura de text de la sessió.
〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉
Pas 03
⏱ 17 min
📖Llegeix
📋 Dinàmica✕ Tanca
DinàmicaLectura individual i silenciosa (10 min). Després, 3 min per preguntar «Quina dada us ha cridat més l'atenció?» i tancar els conceptes clau a la pissarra (4 min).
El règim de la Restauració arribava als anys vint ja molt desgastat: ja vas veure, a la primera càpsula d’aquest curs, com el pistolerisme barceloní havia enfrontat patronal i sindicats a trets pels carrers, i com la crisi militar del MarrocMarrocDesastre d'Annual (1921): derrota catastròfica de l'exèrcit espanyol al protectorat del Marroc davant les forces d'Abd el-Krim, amb prop de 10.000 morts. amenaçava de destapar responsabilitats polítiques i militars incòmodes fins al mateix palau reial. En aquest clima, el 13 de setembre de 1923, el capità general de Catalunya, Miguel Primo de RiveraMiguel Primo de RiveraMiguel Primo de Rivera (1870-1930): militar i polític espanyol, capità general de Catalunya el 1923, que va liderar el cop d'estat i va governar com a dictador fins al 1930., es va aixecar en armes des de Barcelona i va proclamar l’estat de guerra. En el manifest que llegiràs a L’Arxiu, denunciava assassinats, atracaments impunes i la depreciació de la moneda per justificar la suspensió de les llibertats, i anunciava la creació d’un directori militar «amb caràcter provisional» per restaurar l’ordre. El rei Alfons XIII, que hauria hagut de defensar el govern constitucional atacat, va fer tot el contrari: en només tres dies, va acceptar la dimissió del govern legítim i va confiar a Primo de Rivera la formació d’un nou executiu. No hi va haver resistència institucional de cap mena: ni el Parlament, ni els partits del torn dinàstic que havien governat durant mig segle, ni cap altra autoritat civil o militar es van interposar. Aquell «caràcter provisional» que el mateix Primo de Rivera prometia al seu manifest s’allargaria, finalment, set anys sencers.
Primo de Rivera va governar primer amb un Directori militar (1923-1925): va suspendre la Constitució, va dissoldre el Parlament, va il·legalitzar els partits polítics i va reprimir durament la CNTCNTCNT (Confederació Nacional del Treball): sindicat anarcosindicalista espanyol, un dels més grans d'Europa en aquella època, perseguit i il·legalitzat durant la dictadura. i el moviment obrer organitzat, tancant-ne els locals i perseguint-ne els dirigents amb la mateixa maquinària repressiva que ja havia après a fer servir durant el pistolerisme. A Catalunya, la repressió va tenir un accent propi: el 1924 va dissoldre la Mancomunitat (l’organisme d’autogovern català que ja coneixes de la primera càpsula), va prohibir l’ús públic del català a l’administració, l’escola i fins i tot als rètols dels comerços, i va il·legalitzar la senyera i el cant de qualsevol himne català. Aquesta repressió, lluny d’apagar el catalanisme, en va enfortir el vessant més republicà, encapçalat per Francesc Macià, que el 1926 va arribar a organitzar des de l’exili francès una intentona armada contra la dictadura, els anomenats Fets de Prats de Molló: la policia francesa la va desarticular abans que travessés la frontera, però l’episodi va convertir Macià en un símbol i li va donar una notorietat que, cinc anys després, seria decisiva.
Miguel Primo de Rivera, fotografiat per Kaulak cap al 1920, tres anys abans del cop d'estat que el va convertir en dictador d'Espanya durant set anys. Kaulak, Museo del Ejército · Domini públic · Wikimedia Commons
El 1925, un desembarcament conjunt amb l’exèrcit francès a AlhucemasAlhucemasAlhucemas: desembarcament amfibi hispanofrancès de setembre de 1925 al nord del Marroc, considerat una de les primeres operacions modernes d'aquest tipus, que va acabar derrotant Abd el-Krim. va derrotar finalment Abd el-Krim i va posar fi a la guerra del Marroc, donant al règim un èxit real que li va allargar la vida i que Primo de Rivera va explotar a fons com a propaganda pròpia. Amb el conflicte tancat, va transformar el Directori militar en un Directori civil (1925-1930): hi va incorporar ministres tècnics, va crear un partit únic de nova creació, la Unión Patriótica, i fins i tot va impulsar grans obres públiques (carreteres, pantans, la primera xarxa de parador nacionals turístics), encara que el poder real de decisió seguia sent exclusivament seu. Amb els anys, però, els suports es van anar esquerdant per totes bandes. L’economia es va anar refredant a mesura que s’esgotava l’impuls inicial, i sectors sencers de l’exèrcit (sobretot els oficials d’artilleria, humiliats per una reforma que consideraven injusta) li van retirar la confiança. Mentrestant, intel·lectuals com Miguel de Unamuno, exiliat a l’illa de Fuerteventura des del 1924 i després instal·lat a França, denunciaven internacionalment el règim amb una popularitat que la censura interior no podia silenciar del tot. El gener de 1930, sense cap suport institucional real que el sostingués, el mateix Alfons XIII, ara temorós per la seva pròpia corona, li va retirar la confiança i el va forçar a dimitir amb una simple carta. Primo de Rivera va marxar aleshores a l’exili, a París, on va morir de diabetis només sis setmanes després, sol i decebut, sense el poder que havia exercit sense oposició real durant set anys llargs.
〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉
Pas 04
⏱ 18 min
✍️Activitats
📋 Dinàmica✕ Tanca
DinàmicaEl docent assigna el nivell. Fes les tres activitats del teu pack a la llibreta.
🎏
Sessió 4 · Nivell Aprenent Per començar3 activitats▶
4.1🧭 Situar-se · Cronologies i mapes✏️Individual
El croquis del protectorat del Marroc.
Dibuixa un croquis molt senzill del nord del Marroc amb 4 elements: la zona del protectorat espanyol, la zona del protectorat francès, el lloc aproximat del desastre d'Annual (1921) i el lloc aproximat del desembarcament d'Alhucemas (1925).
💡 Pista: BASTIDA: dibuixa primer la línia de costa i marca-hi els 4 elements amb una lletra (A, B, C, D) i una llegenda.
4.2🔍 Investigar · Comentari de fonts✏️Individual
La font de L'Arxiu amb lupa.
Llegeix el manifest de Primo de Rivera a L'Arxiu. En 40-70 paraules, explica quines raons hi dona per justificar el cop d'estat.
💡 Pista: BASTIDA: comença així: «Primo de Rivera justifica el cop amb...». Usa 2 termes de la Fitxa de dades.
4.3✍️ Explicar · Esquemes i mapes conceptuals✏️Individual
Explica-ho a un infant: què és un directori militar?
Observa el retrat de Primo de Rivera de la imatge de la sessió (uniforme, medalles) i explica en 40-70 paraules, amb paraules molt senzilles (com si ho expliquessis a un infant de 8 anys), què és un «directori militar» i per què és diferent d'un govern normal.
💡 Pista: BASTIDA: comença així: «Imagina't que...». Fes servir una comparació amb alguna cosa de la vida quotidiana.
Dibuixeu un fris amb 6 etapes en ordre: cop d'estat (1923) → Directori militar → repressió a Catalunya (1924) → Alhucemas (1925) → Directori civil → dimissió forçada (1930). Escriviu una frase per a cada etapa.
Al manifest de L'Arxiu, localitza i copia textualment la frase on Primo de Rivera diu que el directori tindrà «caràcter provisional». Explica en 70-110 paraules per què aquesta paraula resulta irònica vista amb perspectiva.
💡 Pista: Connectors: «la font diu literalment...», «això resulta irònic perquè...».
4.6🔍 Investigar · Comentari de fonts✏️Individual
Contrast: la llengua prohibida, ahir i avui.
Contrasta, en 70-110 paraules, la prohibició del català a l'administració i l'escola durant la dictadura de Primo de Rivera amb la situació del català avui. Què ha canviat i què creus que encara costa d'aconseguir?
💡 Pista: Connectors: «l'any 1924...», «en canvi, avui...», «el que no ha canviat és...».
🎢
Sessió 4 · Nivell Avançat Et vols arriscar3 activitats▶
4.7✍️ Explicar · Esquemes i mapes conceptuals✏️Individual
Desmuntant «el rei no hi va tenir res a veure».
Llegeix el bloc Desmuntant Tòpics. En 110-160 paraules, explica per què el paper d'Alfons XIII no va ser neutral, i acaba amb una frase que comenci: «El rei no va ser un espectador, sinó...».
💡 Pista: Criteri d'èxit: cal citar els dos moments concrets (1923 i 1930) en què el rei va decidir activament, no només dir que «hi va estar implicat».
Ets una mestra d'una escola pública a Catalunya el 1925, a qui acaben de prohibir fer classes en català. Escriu, entre 110 i 160 paraules, una carta a una amiga explicant-li com et sents i què penses fer.
💡 Pista: Criteri d'èxit: el text ha de reflectir el context real (prohibició de 1924, repressió de símbols), no ser un lament genèric.
Ahir i avui: quan una llengua es converteix en delicte.
La dictadura de Primo de Rivera va prohibir l'ús públic del català. Escriu, entre 110 i 160 paraules, un exemple (d'avui o d'un altre moment) d'una llengua o cultura que hagi estat perseguida per un règim polític, i explica quines conseqüències a llarg termini pot tenir aquesta persecució.
💡 Pista: Criteri d'èxit: cal un exemple concret, no una afirmació abstracta.
〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉
Pas 05
⏱ 2 min
🎯Tancament
📋 Dinàmica✕ Tanca
DinàmicaQuiz formatiu de 3 preguntes clau. Projecta'l a la pantalla de l'aula i resol-lo conjuntament amb el grup sencer per avaluar l'assoliment del dia.
📌 Per emportar-se
El cop d'estat de Primo de Rivera (setembre de 1923) va comptar amb l'aval immediat del rei Alfons XIII, que li va confiar el govern sense resistència; set anys de dictadura amb repressió del català i del moviment obrer van acabar quan el mateix rei, ja sense suports, li va retirar la confiança el gener de 1930.
🎯 Tres preguntes per verificar
Tria una resposta. No es guarda res — només per a tu.
1. Com va reaccionar Alfons XIII davant el cop d'estat de setembre de 1923?
2. Quina mesura concreta va afectar Catalunya durant la dictadura?
3. Com va acabar el govern de Primo de Rivera?
💭 Per pensar fins demà
Si Primo de Rivera no hagués tancat la guerra del Marroc a Alhucemas el 1925, creus que la dictadura hauria durat set anys?
Instal·la Ideorum
Afegeix-la a la pantalla d'inici, com una app.
Toca Compartir i després «Afegeix a la pantalla d'inici».